HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: Tạo hứng khởi cho tiết học và ôn lại một vài nội dung đã học từ bài trước

* Phương pháp: Trò chơi, thực hành – luyện tập

* Cách tiến hành:

- Cho HS múa hát bài “Cháu vẽ ông mặt trời” – Nhạc sĩ: Tân Huyền

- GV hỏi:

+ Trong bài hát bạn nhỏ đang làm gì?

+ Bạn nhỏ vẽ gì trong tranh?

- GV cho HS viết bảng con từ mặt trời

- GV mời HS nhận xét bạn

- GV nhận xét.

- GV chuyển ý vào bài mới.

2. Hoạt động 2.1: Luyện đọc văn bản

* Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, nhận diện các vần đã học (tập trung nhóm vần anh, uyêt, oa, oanh, iên, uyên).

- Phát triển kĩ năng nói, nghe dựa trên nội dung tranh minh họa.

* Phương pháp: hỏi – đáp, trực quan, luyện đọc.

* Cách tiến hành:

- GV chiếu tranh.

- GV hỏi:

 + Bức tranh vẽ cảnh gì?

 + Bạn nhỏ đang vẽ những cái gì?

+ Bạn nhỏ nghĩ mình sẽ tặng những bức tranh đó cho ai?

-     Bước 1: GV đọc mẫu bài Em vẽ tranh.

-     Bước 2: GV hướng dẫn HS đọc từ khó, cách ngắt nghỉ hơi, cách ngắt nhịp.

-     Bước 3: GV tổ chức luyện đọc.

-     Bước 4: GV tổ chức cho HS giải thích nghĩa một số từ khó hiểu.

-     Bước 5: GV cho HS đọc thầm và yêu cầu:

+ Tìm tiếng trong bài có vần anh, uyêt, oa.

+ Tìm tiếng ngoài bài chứa tiếng có vần anh, oanh.

-        GV nhận xét.

-        GV yêu cầu HS đặt câu với các tiếng vừa tìm được.GV nhận xét.

-        GV chốt ý.

TIẾT 2

3.Hoạt động 2.2: Luyện đọc hiểu văn bản

* Mục tiêu:

HS nhận diện chi tiết trong bài thơ, liên kết hình ảnh với câu thơ tương ứng.

* Phương pháp: đàm thoại, vấn đáp.

* Cách tiến hành:

- GV hỏi:

+ Tên bài các em vừa đọc là gì?

+ Tác giả của bài đó là ai?

+ Mỗi dòng bài thơ có mấy chữ?

-        GV cho HS đọc theo tổ.

-        GV hỏi HS: Bạn nhỏ trong bài thơ vẽ tranh tặng ai?

-        GV lần lượt chiếu từng tranh: cái võng, hoa, cây cầu.

-        GV tổ chức trò chơi: “Ai nhớ nhanh hơn”

-        Cả lớp hát và vậ động theo nhạc.

-        HS trả lời: Vẽ tranh.

-        HS trả lời: ông mặt trời.

-        HS viết bảng con

-        HS nhận xét bạn

-        HS lắng nghe.

 * Dự kiến sản phẩm: múa hát của HS và bài viết trên bảng con

* Tiêu chí đánh giá: HS múa hát sôi nổi, viết đúng từ mặt trời.

- HS quan sát tranh, đọc tên bài thơ.

- HS trả lời theo tranh quan sát.

-        HS lắng nghe.

-        HS lắng nghe, đánh dấu ngắt nghỉ hơi.

-        HS luyện đọc thành tiếng theo nhóm.

-        HS giải thích từ theo sự hiểu của các em, theo ngữ cảnh bài.

-        HS đọc thầm và thảo luận nhóm đôi.

- HS trình bày.

- HS đặt câu.

- Các bạn nhận xét, bổ sung.

* Dự kiến sản phẩm: Phần đọc và trả lời câu hỏi của HS.

* Tiêu chí đánh giá: HS đọc bài lưu loát, to rõ, hiểu nội dung bài, trả lời câu hỏi đúng yêu cầu, biết tìm tiếng có vần anh, uyêt, oa, oanh, iên, uyên và đặt câu.

- HS trả lời.