HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

TIẾT 1

1.Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ(5’)

- GV tổ chức trò chơi: “Chọn nến”.

- GV nhận xét chung.

- GV khéo léo nêu câu chuyển ý liên quan để dẫn đến chủ đề Sinh nhật trong bài học hôm nay.

2. Khởi động(2’)

a. Mục tiêu:

- Tạo hứng thú cho học sinh thích thú trong học tập.

 - Giới thiệu bài học.

b. Nội dung:

- GV yêu cầu HS lấy SHS.

- GV viết lên bảng các từ ngữ học sinh vừa nêu (hoặc GV đính thẻ từ đã ghi sẵn: sinh nhật, bánh kem, bập bênh).

- Các con hãy tìm điểm giống nhau giữa các tiếng vừa tìm được.

- GV chốt nội dung tranh và giới thiệu tên bài mới.

- GV ghi tựa bài lên bảng: anh, ênh, inh

3. Nhận diện vần, tiếng có vần mới (10’)

  - Mục tiêu:

+ Nhận diên và đọc đúng các vần anh, ênh, inh.

+ Phân biệt được các vần anh, ênh, inh.

+ Nhận diện, phân tích và đánh vần đúng mô hình tiếng đại diện có vần kết thúc bằng “nh”.

- Nội dung:

  3.1. Nhận diện vần mới:

a.  Nhận diện vần anh:

-        GV giới thiệu vần anh.

-        GV quan sát, kiểm tra.

b. Nhận diện vần ênh (tương tự như với vần anh).

c. Nhận diện vần inh (tương tự như với vần anh).

d. Tìm điểm giống nhau giữa các vần anh, ênh, inh.

   3.2.Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng.

     a.  Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng

- GV giới thiệu mô hình tiếng có kết thúc bằng “nh”.

-GV nhận xét và yêu cầu đánh vần tiếng khác.

-GV nhận xét.

4. Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa (10’)

- Mục tiêu: HS đánh vần và đọc trơn được các từ khóa: bánh kem, bập bênh, bình.

- Nội dung:

 4.1. Đánh vần và đọc trơn từ khóa bánh kem.

GV yêu cầu HS lấy SGK.

- HS chọn hình cây nến ghi từ có tiếng chứa vần kết thúc bằng “p” phù hợp với vần ở mỗi hình cái bánh kem.

- HS đọc từ:

+ ap: múa sạp, giấy nháp, lắp ráp.

+ ep: tập chép, giày dép, xin phép.

+ HS nói câu có từ vừa đọc.

-HS nhận xét, đánh giá.

- HS mở SHS trang 150.

- HS làm việc nhóm đôi, quan sát tranh khởi động (tranh minh họa chủ đề), nêu những từ ngữ có liên quan đến chủ đề (bánh, sinh nhật, vui tươi, gia đình, bạn bè, hộp quà, bập bênh, vui chơi, …).

- HS quan sát tranh khởi động nói về các sự vật, hoạt động, trạng thái trong tranh (đón sinh nhật, quà bánh, bập bênh).

- HS nêu các tiếng đã tìm (bánh, sinh, bênh); phát hiện điểm giống nhau giữa các tiếng.

- HS phát hiện ra các vần anh, ênh, inh.

- HS lắng nghe và quan sát chữ ghi tựa bài.

- HS quan sát, phân tích vần anh (gồm âm a và âm nh, âm a đứng trước âm nh).

- HS nhận xét, bổ sung.

- HS gắn bảng cài vần anh.

- HS đánh vần vần anh: a- nhờ- anh.

(cá nhân, nhóm, đồng thanh).

-HS đánh vần: ê-nhờ-ênh.

-HS đánh vần: i-nhờ-inh.

-HS so sánh vần anh, ênh, inh.

-HS nêu điểm giống nhau: đều có âm nh đứng cuối vần.

-HS quan sát và phân tích tiếng đại diện- bánh (gồm âm b, vần anh và thanh sắc).

-HS đánh vần tiếng đại diện theo mô hình: bờ-anh-banh-sắc-bánh (cá nhân, nhóm, đồng thanh).

-HS thực hiện cá nhân: lanh, cảnh, thanh, sinh, mình, bênh, khênh, mênh (HS thay đổi trong mô hình tiếng rồi đánh vần: lờ-anh-lanh; cờ-anh-canh-hỏi-cảnh; mờ-inh-minh-huyền-mình; …).

- HS nhận xét, đánh giá.

- HS mở SHS trang 150.

-HS phát hiện từ khóa bánh kem, vần anh trong tiếng bánh của từ bánh kem.

- HS đánh vần tiếng khóa bánh: bờ-anh-banh-sắc-bánh.

- HS đọc trơn từ khóa: bánh kem

(cá nhân, nhóm, đồng thanh).