HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

-        1. Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ:

-        - Giáo viên cho HS xem tranh Chuyện xảy ra trên đường.

-        - Tổ chức cho HS nói trong nhóm đôi theo nội dung tranh.

-        - Chốt ý, giới thiệu câu chuyện : Chuyện xảy ra trên đường.

-        - Giới thiệu tranh (theo SGK)

-        - Nêu nội dung câu chuyện

-        - Giới thiệu với HS việc tuân thủ Luật giao thông (việc vừa đi vừa chơi bóng rất nguy hiểm)

-         

-        - Giới thiệu tựa bài “Chuyện xảy ra trên đường”

2. Hoạt động 2: Luyện đọc thành tiếng

- Mục tiêu: đọc đúng và rõ ràng các từ, các câu trong bài văn; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút, biết ngắt hơi ở dấu chấm, dấu phẩy và ngắt nghỉ hơi trong câu dài.

- Phương pháp, hình thức tổ chức: đọc thầm, đọc cá nhân, đọc nhóm.

- Thiết bị dạy học: giọng đọc của GV, SGK, bảng phụ ghi câu dài.

a.Cho HS đọc

- GV kiểm soát lớp

b.GV đọc cùng học sinh, ngắt nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm và ngắt nghỉ ở câu dài

- Nhắc HS để ý chỗ ngắt nghỉ hơi

VD: Bác dặn hai bạn khi đi đường / phải chú ý quan sát, không được vừa đi vừa làm việc khác.

b.Cho HS đọc tiếng, từ ngữ

- Cho HS luyện đọc theo nhóm 4 – 6, tự tìm ra từ khó đọc hoặc từ bạn mình đọc sai, ghi lại trên thẻ từ

- GV quan sát các nhóm hoạt động, giúp đỡ, chỉnh sửa, rèn đọc cho HS

- GV nêu từ các nhóm phát hiện

- GV kết hợp giải nghĩa từ: dẫn bóng, phanh, lao, ( bằng hình ảnh, đưa vào ngữ cảnh)

c.Luyện đọc câu

-   GV cho HS đọc nối tiếp từng câu.

-   GVnhận xét cách ngắt hơi của HS và hướng dẫn HS ngắt đúng.

VD: Bác dặn hai bạn khi đi đường / phải chú ý quan sát, không được vừa đi vừa làm việc khác.

d.Tổ chức cho HS đọc cả bài văn

- GV giới thiệu: bài này được chia thành 3 đoạn.

- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- GV cho HS khá giỏi đọc toàn bài trước lớp.

3. Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

3.1 Mở rộng vốn từ, phân biệt ai/ay

- Mục tiêu: mở rộng vốn từ chứa vần ai/ay

- Phương pháp, hình thức tổ chức: nhóm, cá nhân, trò chơi

- Thiết bị dạy học: SGK

- GV hướng dẫn HS tìm tiếng trong bài có vần ai/ay

- GV cho HS thi đua theo nhóm tìm tiếng ngoài bài có vần ai/ay,

- GV mời nhóm trình bày lưu ý cách phát âm, chỉnh sửa cho HS.

- HS kể tên 1 số biển báo giao thông mà em biết.

-     HS xem tranh và nói trong nhóm đôi

-     HS quan sát tranh và nói về nội dung tranh.

-     HS nêu những tình huống có thể xảy ra khi vừa đi vừa chơi bóng trên đường.

-     HS quan sát tranh

-     HS nêu nội dung câu chuyện và lắng nghe nhận xét của GV.

- HS đọc thành tiếng, đọc thầm theo nhóm, dãy bàn, cá nhân.

- Nhận xét cách đọc.

- HS đọc cùng cô, để ý chỗ ngắt nghỉ hơi

- HS quan sát cách ngắt câu và đọc lại.

- HS luyện đọc theo nhóm, tìm từ khó

dẫn bóng, lăn, phanh

-HS lắng nghe, quan sát hình ảnh để hiểu nghĩa của từ.

-HS đọc nối tiếp cá nhân.

-HS phát hiện câu dài và ngắt hơi theo suy nghĩ.

-HS đọc lại theo hướng dẫn của GV.

-HS đọc từng đoạn trong nhóm.

-HS đọc toàn bài: cá nhân, nhóm, lớp.

- HS gạch dưới những tiếng có vần ai/ay trong bài đọc trong sách.

- HS thi đua theo nhóm

Các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình.