HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:

- Cho cả lớp chơi trò chơi hoặc hát.

- YC HS đọc bài SGK

- GV nhận xét

- YC cặp hs lên thực hiện chào hỏi

- YC HS viết bảng con: đá cầu, đấu thủ

- GV nhận xét

2. Khởi động

-  Y /C SHS mở sách , trang 76 quan sát tranh và nói về các sự vật trong tranh

- GV giới thiệu tên chủ đề, quan sát chữ ghi tên chủ đề; HS có thể tìm đọc âm chữ đã học có trong tên chủ đề.

- YC HS nêu các tiếng có iu, ưu đã tìm được .

- ? Các tiếng vừa tìm được đều có âm cuối vần là gì?

- GV giới thiệu bài: iu, ưu

3. Nhận diện vần mới, tiếng có vần mới.

3.1 Nhận diện vần mới

GV hướng dẫn HS quan sát và phân tích vần iu

- HD HS đánh vần vần iu.

- GV nhận xét.

Vần ưu ( tương tự vần iu )

- Yêu cầu HS so sánh vần iu ưu

- HS nêu điểm giống nhau giữa vần iu, ưu

3.2. Đánh vần đọc trơn từ khóa.

- HS quan sát mô hình đánh vần tiếng có vần kết thúc bằng ‘’u’’.

- YC HS phần tích tiếng – rìu

- GV nhận xét

- HS đánh vần tiếng cầu theo mô hình r- iu - riu- huyền- rìu

- HS đánh vần thêm tiếng khác( cừu, lựu)

- HS đọc trơn rìu

- Cho Hs quan sát tranh, giới thiệu từ khóa rìu - Giải nghĩa

- HS đánh vần cừu .

- HS đọc trơn cừu.

Cho Hs quan sát tranh, giới thiệu từ khóa cừu - Giải nghĩa

- YC hs đọc lại toàn bảng.

  Nghỉ giảo lao giữa tiết

4. Tập viết

a. Hướng dẫn viết bảng con

- GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn cách viết trên bảng lớp iu, rìu

- YC HS viết iu, rìu

- GV nhận xét

- GV vừa thao tác viết vừa hướng dẫn cách viết trên bảng lớp vần ưu, cừu

- GV nhận xét

b.Hướng dẫn viết vở

- HS viết iu, rìu, ưu, cừu vào VTV.

- YC HS nhận xét bài viết của mình, của bạn, sửa lỗi nếu có.

 -YC HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả bài của mình.

- GV nhận xét.

Hoạt động tiếp nối

- GV gọi HS đọc lại bài.

- Nhắc nhở HS chuẩn bị bài học tiết 2.

- Nhận xét tiết học.

- HS tham gia

- 3 HS đọc

- HS thực hiện

- HS viết bảng.

HS quan sát tranh và nói về các sự vật trong tranh

-HS lắng nghe GV giới thiệu bài và quan sát chữ ghi tên bài (iu, ưu ).

- HS phát hiện ra các tiếng có vần iu, ưu: địu, lựu, cừu

- HS nêu: Các tiếng vừa tìm được đều có âm cuối vần là u.

-1 HS phân tích - (âm i đứng trước, âm u đứng sau).

-HS đánh vần CN, ĐT

- HS so sánh

- HS phân tích.

- Cá nhân, ĐT

- Cá nhân, đồng thanh.

- Cá nhân, đồng thanh.

- HS lắng nghe

- Cá nhân, đồng thanh.

- Cá nhân, đồng thanh.

- HS lắng nghe

- CN , ĐT

- HS hát

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS viết bảng con

- HS nhận xét bạn

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS viết bảng con

- HS nhận xét bạn

- HS thực hiện.

- HS nhận xét bài viết của mình, của bạn, sửa lỗi.

- HS báo cáo

- HS thực hiện

- HS đánh vần cá nhân.

- HS đọc trơn cá nhân, đồng thanh.