HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1.Ổn định lớp và kiếm tra bài cũ:

Mục tiêu:giúp hs ôn lại và khắc sâu kiến thức .

Phương pháp :trực quan , vấn đáp.

Cách thực hiện : - Yêu cầu hs :

+ 1 HS đọc lại bài ở trang 54.

+ 1 Hs viết từ : ia, mía

+ 1 hs đặt câu (nói) một số từ có chứa vần ia.
   - GV nhận xét và tuyên dương ..

2. Khởi  động:

Mục tiêu : Tạo không khí phấn khởi để bắt đầu bài học .

Phương pháp :trực quan , vấn đáp.

Cách thực hiện:
   - Yêu cầu HS mở SHS, trang 56 , quan sát tranh và trả lời các câu hỏi :

·       Trong tranh , em thấy có những gì ? ( gv ghi lại các tiếng hs nêu được )

·       Trong Tiếng dưa, dừa, rửa. em thấy có gì giống nhau ?

-        Gv dẫn dắt, giới thiệu bài.

3. Nhận diện âm chữ mới , tiêng có âm chữ mới :

Mục tiêu : Nhận diện sự tương hợp giữa âm và chữ của vần ua-ưa .  Nhận diện ,cấu  tạo tiếng chứa vần ua-ưa.

Phương pháp :trực quan , vấn đáp

Cách thực hiện :

3.1. Nhận diện vần mới :

   a. Nhận diện vần ua .

 - GV hướng dẫn HS quan sát ua  in thường và in hoa.

  -Gv hướng dẫn hs luyện đọc vần ua   .

   b. Nhận diện vần ưa .(tương tự như với vần ua)
3.2. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng :

   a. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng : đũa.

- Gv hướng dẫn hs quan sát mô hình đánh vần tiếng : đũa

·       Yêu cầu hs phân tích tiếng đũa .

·       Yêu cầu hs đánh vần tiếng đũa .

-Gv nhận xét và yêu cầu nhiều HS đánh vần lại tiếng đũa .

  b. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng :dừa ( tương tự như với vần ua)

4. Đánh vần tiếng khoá và đọc trơn từ khoá .

- Mục tiêu : giúp hs đánh vần đồng thanh lớn tiếng mía và ghép tiếng đơn giản chứa vần ia .

- Phương pháp: trực quan , thực hành .

- Cách thực hiện :

a.Đánh vần và đọc trơn từ khoá đũa.

- Gv yêu cầu hs quan sát tranh Sách  trang 54 và nêu ra từ khoá .

- Gv yêu cầu hs đánh vần và đọc trơn từ khoá theo nhóm 2 .

- Gọi một sô nhóm đọc to cho các nhóm nhận xét .

- Gv nhận xét và tuyên dương.

b.Đánh vần và đọc trơn từ khoá đũa.(tương tự như với từ khoá dừa)

5. Tập viết :

Mục tiêu : Viết được các chữ  và các tiếng, từ có vần ua-ưa .

Phương pháp: trực quan, thực hành.

Cách thực hiện :

5.1 Hướng dẫn hs viết vào bảng con :

   a.Viết vần ua và tiếng đũa.

- Gv dán mẫu chữ ghi vần ua lên bảng , yêu cầu hs nêu :

·       Vần ua gồm mấy con chữ , đó là những con chữ nào ?

·       Em phân tích vần ua ?

-Gv viết mẫu , yêu cầu hs quan sát . Yêu

Cầu hs viết vào bảng con .

-Gv gọi một vài em lên bảng để cho lớp nhận xét .

-Gv hướng dẫn hs viết chữ đũa( tiến hành tương tự các bước như trên )

    b.Viết vần ưa và tiếng dừa.( tương tự như viết ua , ưa)

5.2.Viết vào vở tập viết :

 - Gv nêu yêu cầu của bài viết .

 - Yêu cầu hs nhắc lại tư thế ngồi , cách đặt vở .

 - Gv theo dõi , giúp đỡ hs .

 - Gv yêu cầu hs nhận xét đánh giá bài làm của mình và của bạn.

-3 Hs thực hiện theo yêu cầu của gv.

Lớp theo dõi và nhận xét .

-HS quan sát và trả lời cá nhân :

·       Em thấy trong tranh có : đôi đũa, quả dưa , dừa ,rửa tay..

·       Có ưa giống nhau.

- HS quan sát và lắng nghe .

- HS luyện đọc .

- HS quan sát và trả lời câu hỏi .

·       Tiếng đũa gồm : âm đ đứng trước , vần ua đứng sau , dấu ngã bên trên âm u .

·       Đ  – ua – đua – ngã– đũa .

-Hs quan sát và nêu : trong tranh có cây mía .

-Hs luyện đọc theo nhóm .

-Hs đọc .

-Hs quan sát và trả lời .

-Hs viết vào bảng con.

-Hs quan sát và nhận xét .

-Hs lắng nghe .

-Hs nhắc lại tư thế  ngồi viết .

-Hs chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả bài của mình.