HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1.    1.Ổn định lớp và kiếm tra bài cũ:

2.    Mục tiêu:giúp hs ôn lại và khắc sâu kiến thức .

3.    Phương pháp :trực quan , vấn đáp.

4.    Cách thực hiện : - Yêu cầu hs :

+ 1 HS đọc lại bài ở trang 50.

+ 1 Hs viết từ : thỏ , nhà.

+ 1 hs đặt câu (nói) một số từ có chứa âm r, tr.
   - GV nhận xét và tuyên dương ..

2. Khởi  động:

Mục tiêu : Tạo không khí phấn khởi để bắt đầu bài học .

Phương pháp :trực quan , vấn đáp.

Cách thực hiện:
   - Yêu cầu HS mở SHS, trang 52 , quan sát tranh và trả lời các câu hỏi :

·       Trong tranh , em thấy có những con vật, đồ vật nào ? ( gv ghi lại các tiếng hs nêu được )

·       Tiếng rùa, rổ có âm gì giống nhau ?

·       Tiếng tre, trâu,  có âm  gì giống nhau ?

-        Gv dẫn dắt, giới thiệu bài

3. Nhận diện âm chữ mới , tiêng có âm chữ mới :

Mục tiêu : Nhận diện sự tương hợp giữa âm và chữ của r, tr.  Nhận diện ,cấu  tạo tiếng .

Phương pháp :trực quan , vấn đáp

Cách thực hiện :
3.1. Nhận diện âm chữ mới :
a. Nhận diện âm chữ r :

 - GV hướng dẫn HS quan sát chữ r in thường và in hoa.

  -Gv hướng dẫn hs luyện đọc chữ r  .
b . Nhận diện âm chữ tr ( tương tự như chữ r )

3.2. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng : r,tr .

- Gv hướng dẫn hs quan sát mô hình đánh vần tiếng . rổ.

·       Yêu cầu hs phân tích tiếng tủ .

·       Yêu cầu hs đánh vần tiếng rổ .

-Gv nhận xét và yêu cầu nhiều HS đánh vần lại tiếng tủ .

-Gv tiến hành tương tự với tiếng tre.

4. Đánh vần tiếng khoá và đọc trơn từ khoá .

- Mục tiêu : giúp hs đánh vần đồng thanh lớn tiếng rổ , tre và ghép tiếng đơn giản chứa r, tr.

- Phương pháp: trực quan , thực hành .

- Cách thực hiện :

- Gv yêu cầu hs quan sát 3 tranh Sách  trang 52 và nêu ra từ khoá .

- Gv yêu cầu hs đánh vần và đọc trơn từ khoá theo nhóm 2 .

- Gọi một sô nhóm đọc to cho các nhóm nhận xét .

- Gv nhận xét và tuyên dương.

5. Tập viết :

 Mục tiêu : Viết được các chữ  và các tiếng, từ có vần ua-ưa .

Phương pháp: trực quan, thực hành.

Cách thực hiện :

a. Hướng dẫn hs viết vào bảng con :

- Gv dán mẫu chữ r lên bảng , yêu cầu hs nêu :

·       Chữ r gồm mấy nét cơ bản , đó là những nét nào ?

·       Chữ t cao bao nhiêu ô ?

-Gv viết mẫu , yêu cầu hs quan sát . Yêu

Cầu hs viết vào bảng con .

-Gv gọi một vài em lên bảng để cho lớp nhận xét .

-Gv hướng dẫn hs viết các chữ còn lại :rổ, tre ( tiến hành tương tự các bước như trên )

-3 Hs thực hiện theo yêu cầu của gv.

Lớp theo dõi và nhận xét .

-HS quan sát và trả lời cá nhân :

·       Em thấy trong tranh có : tre, trâu, cá trê, rùa ,rổ ….

·       Có âm r giống nhau.

·       Có âm tr giống nhau.

- HS quan sát và lắng nghe .

- HS luyện đọc .

- HS quan sát và trả lời câu hỏi .

·       Tiếng rổ gồm : âm r đứng trước , âm ô đứng sau , dấu hỏi bên trên âm ô .

·       rờ  – ô – rô - hỏi – rổ .

-Hs quan sát và nêu : trong tranh có tủ ,, thỏ , nhà .

-Hs luyện đọc theo nhóm .

-Hs đọc .

-Hs quan sát và trả lời .

-Hs viết vào bảng con.

-Hs quan sát và nhận xét .