HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1

1.Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ:

-GV mời HS nhắc lại tên bài cũ.

-GV mời HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối bài Làng em buổi sáng.

2.Khởi động:

-GV cho HS thảo luận nhóm đôi đọc tên bài đọc,quan sát tranh minh họa và nói về cảnh vật trong tranh :

+Tranh vẽ cảnh ở đâu?

+Nhà ở bản khác gì so với nhà ở đồng bằng / thành phố?

+Cảnh vẽ bản vào lúc nào trong ngày?

-Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp.

-GV giải thích từ bản, ban mai.

+bản: đơn vị dân cư nhỏ nhất ở một số vùng dân tộc thiểu số miền Bắc Việt Nam, thường có đời sống riêng về nhiều mặt; tương đương với làng.

+ban mai: buổi sáng, lúc sáng sớm.

-GV giới thiệu bài mới.

3.Luyện đọc văn bản:

-GV đọc mẫu.

-GV hướng dẫn đọc một số từ khó: bản, yên tĩnh, bập bùng, rì rầm.

-GV hướng dẫn cách ngưng nghỉ theo dấu câu.

-GV cho HS đọc thành tiếng bài đọc.

-GV giải nghĩa từ khó: bập bùng, í ới.

+bập bùng: từ gợi tả ánh lửa cháy không đều, khi bốc cao, khi hạ thấp.

+í ới: từ mô phỏng tiếng nhiều người gọi nhau ồn ào, nghe không rõ lắm.

TIẾT 2

-GV cho HS đọc lại bài đọc.

-GV yêu cầu HS tìm tiếng trong bài có chứa vần ay, ây.

-Tiếp theo GV cho HS tìm ngoài đọc từ ngữ chứa tiếng có vần ay, ây và đặt câu.

-GV cho HS thảo luận nhóm đôi đề trả lời các câu hỏi SHS trang 110.

+Trong bài đọc, những con vật nào báo hiệu trời sáng?

+Khi trời sáng, mẹ bảo bạn nhỏ làm gì?

-Mời đại diện nhóm trình bày trước lớp.

-GV nhận xét.

TIẾT 3

4.Luyện đọc viết hoa, chính tả:

4.1.Tô chữ viết hoa chữ P và viết câu ứng dụng:

a/Tô chữ viết hoa chữ P:

-GV tô và phân tích cấu tạo nét chữ của con chữ P.

-GV cho HS dùng ngón tay viết chữ P hoa trên không hoặc mặt bàn.

-GV cho HS tô chữ hoa P vào VTV.

b/Viết câu ứng dụng:

-Cho HS đọc câu ứng dụng.

-GV vừa hướng dẫn vừa viết chữ Phong.

-GV tiếp tục hướng dẫn viết phần còn lại.

-Viết câu ứng dụng vào VTV.

-GV hướng dẫn HS tự đánh giá phần bài viết của mình và của bạn.

4.2.Chính tả nhìn – viết:

-GV cho HS đọc lại đoạn cần viết.

-GV cho HS đánh vần một số tiếng/ từ khó đọc, dễ viết sai như: rừng nui, màn, gáy…

-Cho HS nhìn và viết đoạn văn vào VTV.

-GV hướng dẫn HS tự đánh giá phần bài viết của mình và của bạn.

-HS nhắc lại.

-HS đọc.

-HS thảo luận nhóm đôi.

-Tranh vẽ cảnh ở miền núi.

-Nhà ở bản thoáng mát, rộng rãi hơn nhà ở đồng bằng.

-Cảnh vẽ bản vào buổi sáng.

-HS trình bày.

-HS lắng nghe.

-HS lắng nghe.

-HS lắng nghe.

-HS đọc.

-HS lắng nghe.

-HS đọc lại.

-HS tìm tiếng có chứa vần ay ( gáy), ây ( dậy).

Xe máy cày đang làm việc trên đồng.

Rừng cây mùa xuân bừng sức sống.

+Trong bài đọc, con gà trống báo hiệu trời sáng.

+Khi trời sáng, mẹ bảo bạn nhỏ ăn sáng, chuẩn bị đến trường.

-HS trình bày.

-HS nhận xét phần trình bày của nhóm bạn.