HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

ĐIỀU MONG ĐỢI Ở HỌC SINH

TIẾT 1

1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: Ổn định lớp và ôn lại một vài nội dung đã học từ bài trước

- Cho HS chơi trò chơi : Tôi bảo

- Gọi 3 HS lên đọc lại bài Ngưỡng cửa và trả lời câu hỏi liên quan đến bài vừa đọc

- GV nhận xét.

2/ Hoạt động 2: Khởi động

* Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài mới và kết nối bài.

- GV yêu cầu HS mở SHS, trang 76 (GV hướng dẫn HS mở sách, tìm đúng trang của bài học).

- GV cho HS quan sát tranh trang 76 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Vì sao< những người đi xe máy đều đội mũ bảo hiểm?

- GV gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung (nếu có)

- GV nhận xét. Giới thiệu bài mới ( Mũ bảo hiểm) gọi HS nhắc lại tên bài

3/ Hoạt động 3: Luyện đọc văn bản

* Mục tiêu: Đọc đúng và rõ ràng các từ, các câu trong bài văn; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút; biết ngắt hơi từng cụm từ và nghỉ hơi theo dấu câu. Đọc đúng tiếng chứa vần khó đọc

3.1. Luyện đọc câu

-GV đọc mẫu 1 lần, yêu cầu HS nghe và nhìn theo sách

- GV yêu cầu học sinh đọc thầm theo nhóm 4 từng câu

- GV quan sát lớp thực hiện yêu cầu

GV gọi  HS đọc nối tiếp câu

3.2.  Luyện đọc tiếng, từ ngữ

-    GV đưa ra từ khó đọc hoặc dễ đọc sai, đọc mẫu hoặc yêu cầu những học sinh đọc tốt đọc mẫu và sửa sai cho HS đọc chưa tốt: ngoài, sắc, sát, lót

-    GV hướng dẫn HS phân tích, đọc lại từ khó.

-    GV chỉ bất kì các từ khó không theo thứ tự.

-   GV giải nghĩa từ khó

- HS đọc từ khó: xốp, khóa cài, miếng lót

- GV giải thích từ HS chưa hiểu (nếu có)

3.3. Luyện đọc đoạn

- GV cùng HS chia đoạn cho bài đọc

- GV hướng dẫn ngắt nghỉ từng câu,  đoạn.

- GV tổ chức cho HS đọc từng đoạn theo nhóm

- GV gọi HS đọc từng đoạn

- GV gọi 3 nhóm đọc trước lớp,  nhận xét.

-  GV hướng dẫn HS nhận xét bạn đọc

3.4.  Luyện đọc cả bài

- Tổ chức cho HS đọc nhóm 3

-  Cho HS đọc tốt đọc lại cả bài

- GV mời bạn nhận xét.

- GV nhận xét

TIẾT 2

4.Hoạt động 4: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài đọc .  Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm hiểu tiếng trong bài và từ ngữ ngoài bài có tiếng cần luyện tập và đặt câu Nhận diện chi tiết trong bài đọc dựa vào các cụm từ đứng trước hoặc sau nó.

4.1. Tìm tiếng trong bài có vần ăn, ăng

- GVcho HS đọc lại bài

- GV cho HS tìm tiếng trong bài có vần ăn, ăng

- Gv hướng dẫn HS đọc trơn các từ: chắc chắn,bằng  xốp

4.2 Tìm từ ngoài bài có tiếng chứa vần: ăn, ăngvà đặt câu

- Bước 1: GV tổ chức nhóm chia nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: tìm từ chứa vần ăn

+ Nhóm 2: tìm từ chứa vần ăng

- Bước 2: GV tổ chức đổi nhóm thực hiện nhiệm vụ ( mảnh ghép)

+Trao đổi với các bạn các từ mình vừa tìm được

+ Đặt câu với các từ mình vừa tìm được

- GV gọi HS trình bày,  nhận xét

- GV nhận xét.

4.3. Trả lời câu hỏi SHS

- GVcho HS đọc lại đoạn 1

- GV đặt câu hỏi:

+ Mũ bảo hiểm gồm mấy bộ phận? Đó là những bộ phận nào?

- GVcho HS đọc lại đoạn 2

- GV đặt câu hỏi:

+ Khi đội mũ bảo hiểm, ta phải làm gì?

- GVcho HS đọc lại đoạn 3

- GV đặt câu hỏi:

+ Tìm từ ngữ nói về cách cài quai mũ bảo hiểm khi đội?

- GV nhận xét, chốt

 -        Tham gia trò chơi.

-         3HS đọc và trả lời câu hỏi

-         HS lắng nghe, nhận xét.

-        HS lắng nghe

-        HS thực hiện theo yêu cầu.

-        HS trả lời: đảm bảo an toàn,..

-        HS nhận xét.

-        HS lắng nghe và nhắc lại tên bài.

-        HS nghe GV đọc và đọc thầm  bài trong SHS

-        HS thực hiện yêu cầu của GV

-        HS thực hiện yêu cầu của GV

-        HS đọc nối tiếp câu theo yêu cầu của GV

-    HS lắng nghe, đọc từ khó theo hướng dẫn của GV:  ngoài, sắc, sát, lót

-        HS phân tích, đọc lại từ khó.

-        HS đọc từ CN, Nhóm , ĐT

-   HS tìm hiểu từ khó

- HS nêu vốn hiểu biết của mình về xốp, khóa cài, miếng lót

-        HS nêu từ mà mình chưa hiểu để nhờ GV giải thích thêm

-        HS chia đoạn cho bài đọc: 3 đoạn

-        HS theo dõi và thực hiện đọc ngắt nghỉ phù hợp

-        HS đọc từng đoạn theo nhóm được phân công

+ Đoạn 1: Mũ bảo hiểm ……..cố định mũ.

+ Đoạn 2: Khi đội mũ……quá chật.

+ Đoạn 3: Mũ bảo hiểm ….xe máy.

-        HS đọc trước lớp, nhận xét bạn

-        Mỗi HS đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.

-        Thi đua đọc giữa các nhóm.( Chú ý: bạn đầu tiên đọc cả tựa bài, bạn cuối đọc luôn tên tác giả)

-        HS lắng nghe.