HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

ĐIỀU MONG ĐỢI Ở HỌC SINH

TIẾT 1

1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp và kiểm tra bài cũ

* Mục tiêu: Ổn định lớp và ôn lại một vài nội dung đã học từ bài trước

- Cho HS hát bài: “Em quét nhà”

- Gọi 1- 2 HS lên đọc lại nội dung bài Mẹ và cô,  trả lời câu hỏi liên quan đến bài vừa đọc

- GV nhận xét.

2/ Hoạt động 2: Khởi động

* Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài mới và kết nối bài.

- GV yêu cầu HS mở SHS, trang 71 (GV hướng dẫn HS mở sách, tìm đúng trang của bài học).

- GV cho HS quan sát tranh trang 71 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

 - Kể tên các đồ vật có trong bức tranh.

- Kể tên ba, bốn đồ vật trong nhà em.

- GV gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn và bổ sung (nếu có)

-> GV nhận xét. Giới thiệu bài mới (Cô chổi rơm) gọi HS nhắc lại tên bài.

- GV yêu cầu HS nêu cách sử dụng cây chổi.

3/ Hoạt động 3: Luyện đọc văn bản

* Mục tiêu: Đọc đúng và rõ ràng các từ, các câu trong bài văn; tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/ phút; biết ngắt hơi từng cụm từ và nghỉ hơi theo dấu câu, đoạn. Đọc đúng tiếng chứa vần khó đọc.

3.1. Luyện đọc câu:

- GV đọc mẫu 1 lần, yêu cầu HS nghe và nhìn theo sách.

- GV yêu cầu học sinh đọc thầm theo nhóm 4 từng câu.

- GV quan sát lớp thực hiện yêu cầu.

- GV gọi  HS đọc nối tiếp câu.

-> HS nhận xét, GV nhận xét

3.2.  Luyện đọc tiếng, từ ngữ:

-    GV đưa ra từ khó đọc hoặc dễ đọc sai, đọc mẫu hoặc yêu cầu những học sinh đọc tốt đọc mẫu và sửa sai cho HS đọc chưa tốt: chổi rơm, xinh xắn, vàng óng,..

-    GV hướng dẫn HS phân tích, đọc lại từ khó.

-    GV chỉ bất kì các từ khó không theo thứ tự.

-   GV giải nghĩa từ khó.

- GV giải thích từ HS chưa hiểu (nếu có).

3.3. Luyện đọc đoạn:

- GV cùng HS chia đoạn cho bài đọc.

- GV hướng dẫn ngắt nghỉ từng câu, đoạn.

- GV tổ chức cho HS đọc từng đoạn theo nhóm.

- GV gọi HS đọc từng đoạn .

- GV gọi 3 nhóm đọc trước lớp,  nhận xét.

-  GV hướng dẫn HS nhận xét bạn đọc.

3.4.  Luyện đọc cả bài:

- Tổ chức cho HS đọc nhóm 4.

-  Cho HS đọc tốt đọc lại cả bài

- GV mời bạn nhận xét.

- GV nhận xét

TIẾT 2

4.Hoạt động 4: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: Hiểu được nội dung bài đọc. Luyện tập khả năng nhận diện vần thông qua hoạt động tìm hiểu tiếng trong bài và từ ngữ ngoài bài có tiếng cần luyện tập và đặt câu. Nhận diện chi tiết trong bài đọc dựa vào các cụm từ đứng trước hoặc sau nó.

4.1. Tìm tiếng trong bài có vần ơm, ôi

- GVcho HS đọc lại bài.

- GV cho HS tìm tiếng trong bài có vần ôi, ơm.

- Gv hướng dẫn HS đọc trơn các từ: chổi rơm, thôi.

4.2 Tìm từ ngoài bài có tiếng chứa vần: ôi, ơm, ôm và đặt câu

- Bước 1: GV tổ chức nhóm chia nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: tìm từ chứa vần ôi

+ Nhóm 2: tìm từ chứa vần ơm

+ Nhóm 3: tìm từ chứa vần ôm

- Bước 2: GV tổ chức đổi nhóm thực hiện nhiệm vụ ( mảnh ghép)

+Trao đổi với các bạn về các từ mình vừa tìm được.

+ Đặt câu với các từ mình vừa tìm được.

- GV gọi HS trình bày,  nhận xét

- GV nhận xét.

4.3. Trả lời câu hỏi SHS:

- GVcho HS đọc lại bài

- GV đặt câu hỏi:

+ Tìm những từ ngữ nói về màu áo và váy của cô bé chổi rơm?

+  Mỗi lần quét nhà xong, chị Thùy Linh treo chổi rơm ở đâu?

- GV nhận xét, chốt

- Cả lớp nghe và hát.

- 1-2 HS đọc và trả lời câu hỏi.

HS lắng nghe, nhận xét.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

- HS nhận xét

- HS lắng nghe và nhắc lại tên bài.

- HS nghe GV đọc và đọc thầm  bài trong SHS

- HS thực hiện yêu cầu của GV

- HS đọc nối tiếp câu theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe, đọc từ khó theo hướng dẫn của GV: chổi rơm, xinh xắn, vàng óng,..

- HS phân tích, đọc lại từ khó.

- HS đọc từ CN, Nhóm , ĐT

- HS đọc từ khó: xinh xắn, ẩm,…

HS nêu vốn hiểu biết của mình về xinh xắn, ẩm,…

HS nêu từ mà mình chưa hiểu để nhờ GV giải thích thêm

HS chia đoạn cho bài đọc: 3 đoạn

HS theo dõi và thực hiện đọc ngắt nghỉ phù hợp

HS đọc từng đoạn theo nhóm được phân công

+ Đoạn 1: Trong họ ……..áo len vậy.

+ Đoạn 2: Tuy bé……cúng hơn.

+ Đoạn 3: Chị rất …. gọn nhà.

HS các nhóm đọc trước lớp, nhận xét bạn

Mỗi HS đọc 1 đoạn nối tiếp nhau đến hết bài.

Thi đua đọc giữa các nhóm.(Chú ý: bạn đầu tiên đọc cả tựa bài, bạn cuối đọc luôn tên tác giả.)

HS lắng nghe.

- HS đọc bài

- HS nêu

HS đọc

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

+ Nhóm 1: trái ổi, cối xay, …

+ Nhóm 2: trái thơm, đống rơm, máy bơm…

+ Nhóm 3: con tôm, cốm xanh, …

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS trình bày,  nhận xét

- HS đọc bài

- HS trả lời

HS nhận xét, bổ sung