HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC SINH

TIẾT 1

1.Ổn định lớp, kiểm tra bài cũ

-      HS hát

2.Khởi động

-      Mục tiêu: Biết trao đồi với các bạn về các sự vật, hoạt động, trạng thái có tên gọi chứa chữ b

-      Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực quan.

-      Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

-      Trong các tiếng vừa tìm được có gì giống nhau?

-      GV giới thiệu bài: B, b

3.Nhận diện âm chữ mới, tiếng có âm chữ mới

-      Mục tiêu: Nhận diện được chữ b ( chữ in hoa, chữ in thường)

-      Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực quan.

3.1:Nhận diện âm chữ mới

-      Học sinh quan sát chữ b in thường, in hoa.

-      GV đọc mẫu chữ b, HS đọc chữ b

3.2: Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng

-      Có chữ b rồi, để được tiếng ba thì làm như thế nào?

-      Phân tích tiếng ba.

-      Đánh vần theo mô hình tiếng ba: bờ - a – ba

-       

4.Đánh vần tiếng khóa, đọc trơn từ khóa:

-      Mục tiêu: Đọc được chữ b

-      Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại, trực quan.

-      Các em quan sát từ ba và cho biết trong từ ba có âm nào hôm nay mình học?

-      GV hướng dẫn HS đánh vần , đọc trơn

5.Tập viết

-      Mục tiêu: Viết được chữ b, ba và số 2

-      Phương pháp: Đàm thoại, trực quan, thực hành.

a.Viết chữ b

-      GV cho HS xem chữ b đã viết sẵn và cho HS phân tích cấu tạo chữ b

-      GV viết mẫu trên bảng.

-      HS viết vào bảng con.

-      HS nhận xét bài viết của mình, của bạn.

b.Viết chữ ba

-      GV cho HS xem chữ ba đã viết sẵn và cho HS phân tích cấu tạo chữ ba

-      GV viết mẫu trên bảng.

-      HS viết vào bảng con.

b.Viết số 2

-      Tương tự cách làm đối với viết chữ b.

-      HS viết vào vở tập viết chữ a và số 1

-      HS nhận xét bài viết của mình và của bạn.

-      HS chọn biểu tượng đánh giá phù hợp với kết quả bài của mình.

-      Tranh vẽ: bé, bà, ba, bế bé.

-      Các tiếng có chứa chữ b.

-      HS quan sát GV viết tên bài

-      HS quan sát

-      HS đọc cá nhân, đọc nhóm 2

-      Thêm chữ a

-      Tiếng ba gồm âm b và âm a, âm b đứng trước, âm a đứng sau.

-      HS đọc.

-      Âm b trong tiếng ba .

-      HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm 2

-      Chữ b cao 5 ô li, rộng 2,5 ô li, gồm nét khuyết trên và nét thắt

-      HS quan sát,

-      HS viết.

-      Viết chữ b trước, viết chữ a sau, chú ý nét nối giữa 2 con chữ

·       Số 2 cao 2 ô li, rộng 0,5 ô li. Số 2 gồm nét cong phải kết hợp nét xiên phải và nét ngang.

·       HS viết vở.

·       HS nhận xét.