HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

1.    1.Ổn định lớp và kiếm tra bài cũ:

2.    Mục tiêu:giúp hs ôn lại và khắc sâu kiến thức .

3.    Phương pháp :trực quan , vấn đáp.

4.    Cách thực hiện : - Yêu cầu hs :

+ 1 HS đọc lại bảng ôn ở SHS trang 48.

+ 1 Hs viết từ : nghỉ hè , cá ngừ .

+ 1 hs đặt câu (nói) một số từ có chứa m, n, u, u, g. gh, ng, ngh.
   - GV nhận xét và tuyên dương ..

2. Khởi  động:

Mục tiêu : Tạo không khí phấn khởi để bắt đầu bài học .

Phương pháp :trực quan , vấn đáp.

Cách thực hiện:
   - Yêu cầu HS mở SHS, trang 50 , quan sát tranh và trả lời các câu hỏi :

·       Trong tranh , em thấy có những con vật nào ? ( gv ghi lại các tiếng hs nêu được )

·       Các con vật này đang làm gì ?

·       Trong tranh , em còn thấy gì nữa ko ?

·       Vậy cô đố các em : để chim mẹ ru chim con ngủ , thỏ trồng hoa , tưới hoa , tê tê đào đất thì các con vật này phải đang ở đâu ?

Ø Gv rút ra tên chủ đề : Ở NHÀ .

·       Gv yêu cầu HS tìm điểm giống  nhau giữa các tiếng đã tìm được : tổ, tê tê ,thỏ,chùm nho, nhà  .

Ø GV giới thiệu bài :  (t, th,  nh).
3. Nhận diện âm chữ mới , tiêng có âm chữ mới :

Mục tiêu : Nhận diện sự tương hợp giữa âm và chữ của t, th,nh, nhận diện ,cấu  tạo tiếng ,

Phương pháp :
3.1. Nhận diện âm chữ mới :
a. Nhận diện âm chữ t :

 - GV hướng dẫn HS quan sát chữ t in thường và in hoa.

  -Gv hướng dẫn hs luyện đọc chữ t .
b . Nhận diện âm chữ th ( tương tự như chữ t )

c. Nhận diện âm chữ nh ( tương tự như chữ t )

3.2. Nhận diện và đánh vần mô hình tiếng : t, th,nh .

- Gv hướng dẫn hs quan sát mô hình đánh vần tiếng tủ.

·       Yêu cầu hs phân tích tiếng tủ .

·       Yêu cầu hs đánh vần tiếng tủ .

-Gv nhận xét và yêu cầu nhiều HS đánh vần lại tiếng tủ .

-Gv tiến hành tương tự với tiếng thỏ , nhà.

4. Đánh vần tiếng khoá và đọc trơn từ khoá .

 - Mục tiêu : giúp hs đánh vần đồng thanh lớn tiếng có âm t, th , nh và ghép tiếng đơn giản chứa âm mới học .

- Phương pháp: trực quan , thực hành .

- Cách thực hiện :

- Gv yêu cầu hs quan sát 3 tranh Sách  trang 50 và nêu ra từ khoá .

- Gv yêu cầu hs đánh vần và đọc trơn từ khoá theo nhóm 2 .

- Gọi một sô nhóm đọc to cho các nhóm nhận xét .

- Gv nhận xét và tuyên dương.

5. Tập viết :

Mục tiêu : Viết được các chữ  và các tiếng, từ có âm mới .

Phương pháp: trực quan, thực hành.

Cách thực hiện :

a. Hướng dẫn hs viết vào bảng con :

- Gv dán mẫu chữ t lên bảng , yêu cầu hs nêu :

·       Chữ t gồm mấy nét cơ bản , đó là những nét nào ?

·       Chữ t cao bao nhiêu ô ?

-Gv viết mẫu , yêu cầu hs quan sát . Yêu

Cầu hs viết vào bảng con .

-Gv gọi một vài em lên bảng để cho lớp nhận xét .

-Gv hướng dẫn hs viết các chữ còn lại tủ, th, thỏ, nh, nhà ( tiến hành tương tự các bước như trên )

b. Viết vào vở tập viết.

 - Gv nêu yêu cầu của bài viết .

 - Yêu cầu hs nhắc lại tư thế ngồi , cách đặt vở .

 - Gv theo dõi , giúp đỡ hs .

 - Gv yêu cầu hs nhận xét đánh giá bài làm của mình và của bạn.

-3 Hs thực hiện theo yêu cầu của gv. Lớp theo dõi và nhận xét .

-        HS quan sát và trả lời cá nhân :

·       Em thấy trong tranh có con : thỏ, tê tê , chim .

·       Con thỏ anh đang tưới hoa ,thỏ em dang cầm chùm nho , con tê tê đang đào đất, con chim mẹ đang ru con ngủ trên tổ .

·       Em thấy xa xa có ngôi nhà .

·       Ở nhà

-   HS nhắc lại tên chủ đề .

-           - HS phát hiện điểm giống nhau giữa các tiếng là có âm, th, nh.

-           - HS quan sát và lắng nghe .

- HS quan sát và lắng nghe .

- HS luyện đọc .

- HS quan sát và trả lời câu hỏi .

·       Tiếng tủ gồm : âm t đứng trước , âm u đứng sau , dấu hỏi bên trên âm u .

·       tờ  – u –tu- hỏi –tủ .

-Hs quan sát và nêu : trong tranh có tủ ,, thỏ , nhà .

-Hs luyện đọc theo nhóm .

-Hs đọc .

-Hs quan sát và trả lời .