Hoạt động của GV

TG

Hoạt động của HS

A. KIỂM TRA BÀI CŨ

- Cho 2 HS đọc bài Món quà quý nhất.

- Gọi 1 HS trả lời câu hỏi: Vì sao bà của Huệ lại nói món quà của Huệ là món quà quý nhất?

- 1HS nhận xét

-  Nhận xét, tuyên dương

B.  DẠY BÀI MỚI

1.  Giới thiệu bài:

-  Cho HS thưởng thức bài hát Nắng bốn mùa.

- Cho HS quan sát tranh minh họa và trả lời câu hỏi: 

+ Hai mẹ con bạn nhỏ đang làm gì?

+ Làm thế nào thóc có thể khô được?

GV giới thiệu: hôm nay, các em sẽ học một bài thơ nói về nắng. Các em nghe để biết nắng đáng yêu thế nào và nắng làm gì cho mọi người.

2. Khám phá và luyện tập

2.1 Luyện đọc

a) GV đọc  mẫu (giọng nhẹ nhàng, nhí nhảnh, tình cảm).

b) Luyện đọc từ ngữ: Nắng, lên cao, thẳng mạch, trải vàng, hong thóc, đuổi kịp, thoắt, vườn rau, xuyên qua, xâu kim,..

+ Gọi HS luyện đọc từ ngữ ( cá nhân)

+ Tổ HS luyện đọc từ ngữ

+ Cả lớp đọc

-  Giải nghĩa từ mạch (đường vữa giữa các viên gạch xây).

c) Luyện đọc từng dòng thơ

- Yêu cầu HS quan sát lại toàn bài thơ và hỏi: Bài thơ có mấy dòng?

-  Đọc nối tiếp 2 dòng thơ một (cá nhân/ từng cặp). GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho học sinh.

d) Thi đọc

- Thi đọc nối tiếp 2 khổ thơ

- Thi đọc cả bài

Nhận xét, khen ngợi

2.2 Tìm hiểu bài đọc

- 3 HS nối nhau đọc 3 câu hỏi SGK

- Yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, thảo luận trả lời các câu hỏi.

- Gọi các nhóm trả lời câu hỏi

+ Nắng giúp ai làm gì?

Nhận xét, khen ngợi

+ Tìm những câu cho thấy nắng rất nhanh nhẹn.

3’

3’

14’

8’

-  2 HS đọc bài

-  1 HS trả lời

-  1 HS nhận xét

-  HS thưởng thức bài hát

-  HS quan sát tranh

-  Hai mẹ con bạn nhỏ đang hong thóc (mẹ đổ thóc ra sân, bạn nhỏ tải thóc).

- Những tia nắng vàng chiếu rực rỡ giúp thóc mau khô.

-  Cả lớp lắng nghe.

-  HS luyện đọc từ ngữ

-  HS đọc theo tổ

-  Cả lớp đọc

-  HS lắng nghe

-  HS quan sát và trả lời: Bài thơ có 10 dòng.

-  HS đọc nối tiếp

- Thi đọc nối tiếp 2 khổ thơ

- Thi đọc cả bài

-  3 HS đọc câu hỏi

- HS làm việc nhóm đôi, thảo luận trả lời các câu hỏi.