Hoạt động dạy

Hoạt động học

A.   KIỂM TRA BÀI CŨ:

2 HS đọc bài Tập đọc Đi nhà trẻ (bài 29).

B.   DẠY BÀI MỚI:

1. Giới thiệu bài: âm và chữ cái u, ư, chữ in hoa U, Ư.

GV chỉ từng chữ trong tên bài, phát âm mẫu cho HS (cá nhân, cả lớp) nhắc lại.

2. Chia sẻ và khám phá (BT 1: Làm quen)

2.1. Âm u, chữ u: Gv giơ tranh cái tủ hỏi cái gì đây?

2.2. Âm ư, chữ ư:

2.3. Gv giơ tranh con sư tử hỏi con gì đây?

3. Luyện tập

3.1. Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng nào có âm u? Tiếng nào có âm ư?)

- GV chỉ từng từ (in đậm), cả lớp: Tiếng đu có âm u. Tiếng đủ có âm u. (Hoặc: Hai tiếng đu đủ đều có âm u)... Tiếng từ có âm ư...

3.2. Tập đọc (BT 3)
a. GV chỉ hình, giới thiệu bài Chó xù: Chó xù là loài chó có bộ lông xù lên. Sư tử cũng có lông bờm xù lên. Các em cùng đọc bài để biết chuyện gì xảy ra giữa chó xù và sư tử.
b. GV đọc mẫu.

c. Luyện đọc từ ngữ: chó xù, lừ lừ, ra ngõ, ngỡ, sư tử, ngó, mi, sợ quá. GV giải nghĩa: lừ lừ (đi chậm chạp, lặng lẽ), ngỡ (nghĩ là như thế nhưng sự thật không phải là thế), ngó (nhìn).

- Hs đọc bài.

- HS nói: tủ. / Nhận biết: t, u, dấu hỏi = tủ. Đọc: tủ. / Phân tích tiếng tủ. / Đánh vần và đọc tiếng: tờ - u - tu - hỏi - tủ / tủ.

HS nói: sư tử. / Nhận biết: s, ư = sư; t, ư, dấu hỏi = tử. Đọc: sư tử. / Phân tích các tiếng sư, tử. / Đánh vần, đọc trơn: sờ - ư - sư / tờ - ư - tư - hỏi - tử / sư tử.

* HS nhắc lại: 2 chữ mới học là u, ư; 2 tiếng mới học: tủ, sư tử. HS nhìn mô hình các tiếng, đánh vần, đọc trơn. HS gài lên bảng cài: u, ư.

- 1 HS đọc, cả lớp đọc: đu đủ, cá thu,...

- HS tìm tiếng có u, có ư; nói kết quả

- Hs thực hiện.

- HS nói 3-4 tiếng ngoài bài có âm u (su su, ru, ngủ, thu, phú,...); có âm ư (hư, sử, thứ, thử, tự,...).

- HS lắng nghe

- Hs luyện đọc