Hoạt động của giáo viên

TG

Hoạt động của HS

TIẾT 1

1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài tập đọc: Lừa và ngựa.

- Nhận xét, khen ngợi.

2. Bài mới.

a, giới thiệu bài.

- Giới thiệu tên bài học: ôm –ôp.

b, Chia sẻ, khám phá.

- Dạy vần ôm.

- Tranh 1 vẽ gì?

- Viết mẫu vần ôm lên bảng.

- Gọi HS phân tích vần ôm.

- Đọc mẫu, đánh vần cho HS: ô-mờ-ôm/ôm.

- Gọi HS đọc: cá nhân, tổ, lớp.

- Thêm âm t đứng trước

- Gọi HS phân tích tiếng tôm.

- Đọc mẫu: tờ - ôm – tôm /tôm.

- Goi HS đọc.

- Nhận xét.

-Dạy vần ôp

- Viết vần lên bảng

- Gọi HS phân tích vần ôp

- Đọc mẫu và gọi HS đọc: ô-pờ-ôp/ôp.

- Thêm âm h đứng trước và thanh nặng dưới âm ô.

- Yêu cầu HS phân tích tiếng hộp

- Đoc mẫu và gọi HS đọc: hờ- ôp- hôp- nặng-hộp/hộp.

- Củng cố: các em vừa được học các vần mới nào?

3. Luyện tập

- BT 1.

- Xác đinh y/c của bài: Tiếng nào có vần ôm, tiếng nào có vần ôp.

- Mời HS đọc các từ có trong bài.

- Y/C HS làm việc nhóm đôi.

- Gọi HS báo cáo kết quả.

- Nhận xét khen ngợi.

- Tập viết.

- Y/c HS lấy bảng con.

- Viết mẫu và HD cách viết cho HS.

- Gọi HS đọc lại các vần gv vừa viết mẫu.

- Y/c HS viết vào bảng con.

- Nhận xét, khen ngợi.

5’

1’

15’

15’

- Đọc bài.

- Lắng nghe.

- Quan sát.

- con tôm.

- Vần ôm gồm âm ô đứng trước âm m đứng sau.

- Lắng nghe.

- HS đánh vần và đọc trơn.

- Phân tích: Tiếng tôm gồm âm t (tờ) đứng trước còn vần ôm đứng sau.

- HS đánh vần và đọc trơn.

- Quan sát

- Vần ôp gồm âm ô đứng trước âm p đứng sau.

- HS đánh vần và đọc trơn.

- Phân tích: Tiếng hộp gồm âm h (hờ) đứng trước còn vần ôp đứng sau, dấu nặng đặt dưới âm ô.

- HS đánh vần và đọc trơn.

- Vần om và op.

- Lắng nghe.

- đọc.

- Làm việc nhóm.

- Các nhóm báo cáo.

- Lấy đồ dùng.

- Viết bảng.

- HS lắng nghe.