Hoạt động của GV

TG

Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài Quạ và chó (bài 53).

- Chó đã nghĩ ra kế gì để lấy được miếng mỡ từ mỏ quạ?

- GV nhận xét, tuyên dương.

2. Bài mới:

- GV (chỉ bảng) giới thiệu bài:

- Hôm nay, các em sẽ học 2 vần mới: vần /ươm/, /ươp/.

2.1. Chia sẻ và khám phá (BT 1: Làm quen)

a. Dạy vần ươm

- GV phát âm mẫu vần /ươm/

+ Vần /ươm/ đã được học chưa?

- Yêu cầu HS đọc trơn vần /ươm/.

- Yêu cầu HS đọc từng chữ

- Phân tích: Vần ươm gồm âm ươ đứng trước, âm m đứng sau. Đánh vần: ươ - mờ - ươm / ươm.

- Yêu cầu HS nói tiếng có chứa vần /ươm/.

- Khuyến khích HS tìm từ, nói câu có chứa vần /ươm/.

b. Dạy vần ươp (như vần ươm)

- GV phát âm mẫu vần /ươp/

+ Vần /ươp/ đã được học chưa?

- Yêu cầu HS đọc trơn vần /ươp/.

- Yêu cầu HS đọc từng chữ

- Phân tích: Vần ươp gồm âm ươ đứng trước, âm p đứng sau. Đánh vần, đọc trơn: ươ - pờ - ươp / mờ - ươp - mươp - sắc - mướp / quả mướp.

- Yêu cầu HS nói tiếng có chứa vần /ươp/.

- Khuyến khích HS tìm từ, nói câu có chứa vần /ươm/.

* Củng cố: HS nói 2 vần mới học: ươm, ươp, 2 tiếng mới học: bướm, mướp.

2.2. Luyện tập

a. Mở rộng vốn từ (BT 2: Giúp thỏ đem cà rốt về hai nhà kho cho đúng)

- GV nêu YC: Giúp thỏ chuyển đúng cà rốt về kho vần ươm, kho vần ươp.

- GV chỉ từng củ cà rốt.

5’

5’

15’

7’

- 1 HS đọc bài Quạ và chó (bài 53);

-1 HS trả lời:

- HS chú ý lắng nghe.

- HS phát âm cá nhân, đồng thanh.

- 2 HS nêu ý kiến.

- HS đọc (cá nhân, đồng thanh).

- HS đọc từng chữ ươ - mờ - ươm. vần /ươm/. 

- HS phân tích vần /ươm/.

- HS nói: bươm bướm / bướm. Phân tích tiếng bướm. Đánh vần: bờ - ươm - bươm - sắc - bướm / bướm. / Đánh vần, đọc trơn: ươ - mờ - ươm / bờ - ươm - bươm / bờ - ươm - bươm - sắc - bướm / bươm bướm.

- HS phát âm cá nhân, đồng thanh.

- 2 HS nêu ý kiến.

- HS đọc (cá nhân, đồng thanh).

- HS đọc từng chữ ươ - pờ - ươp. vần /ươp/. 

- HS phân tích vần /ươp/.

- HS nói: ướp, tướp,...

- HS nêu