Hoạt động dạy

TG

Hoạt động học

A.   KIỂM TRA BÀI CŨ

2 HS đọc bài Tập đọc Bé kể (bài 17).

1 HS nhắc lại quy tắc chính tả: k (ca) + e, ê, i / c (cờ) + a, o, ô, ơ,...

- Nhận xét, tuyên dương

B.  DẠY BÀI MỚI

1. GV (chỉ bảng) giới thiệu bài:

GV chỉ tên bài: kh, m, giới thiệu bài: âm và chữ kh, m.

GV chỉ chữ kh: âm kh (khờ). GV: kh (khờ).

Thực hiện tương tự với m.

GV giới thiệu chữ M in hoa.

Chia sẻ và khám phá (BT1: Làm quen)

1.1.     Âm kh và chữ kh

GV chỉ hình quả khế (hoặc vật thật), hỏi: Đây là quả gì?

 GV: Khế có loại ngọt, có loại chua, thường được dùng để làm mứt hoặc nấu canh.

GV viết bảng khế

Đánh vần và đọc trơn: khế

Âm m và chữ m: Làm tương tự với âm m và tiếng me (loại quả thường được dùng để nấu canh hoặc làm mứt). / Đánh vần và đọc trơn: mờ - e - me / me.

Củng cố: Các em vừa học 2 chữ mới là kh, m; 2 tiếng mới là khế, me. HS lên bảng cài chữ: kh, m.

Luyện tập

Mở rộng vốn từ (BT 2: Tiếng nào có âm kh? Tiếng nào có âm m?)

GV chỉ từng tiếng

Nói tiếng ngoài bài có âm:  kh, m

Tập đọc (BT 4)

GV chỉ hình minh hoạ bài đọc Đố bé, giới thiệu 3 bức tranh tả cảnh trong gia đinh Bi: Bi vừa đi học về, mẹ ở trong bếp đang nấu ăn, ra 1 câu hỏi đố Bi. Bố đang bế em bé cũng ra 1 câu hỏi đố Bi. Các em hãy nghe bài đọc để biết bố mẹ đố Bi điều gì; Bi trả lời các câu đố thế nào.

GV chỉ từng hình, đọc mẫu.

5’

5’

15’

7

3

- Hs đọc bài 17

-  1 hs đọc nhắc lại quy tắc chính tả

Nhận xét

HS (cá nhân, tổ, lớp) nhắc lại: kh.

HS (cá nhân, tổ, lớp) nhắc lại: m

HS: quả khế

HS phân tích tiếng khế: âm khờ, âm ê, dấu sắc = khế

 Đánh vần và đọc trơn: khờ - ê - khê - sắc - khế / khế.

Phân tích tiếng me: có âm m âm e

Đánh vần, đọc trơn: mờ e me / me

HS cài chữ:  kh, m

HS đọc từng chữ dưới hình: mẹ, mỏ, khe đá,...

Từng cặp HS trao đổi, làm bài; 2 HS báo cáo kết quả: HS 1 nói tiếng có âm kh (khe, kho, khỉ). HS 2 nói tiếng có âm m (mẹ, mỏ, mè).

cả lớp: Tiếng mẹ có âm m, tiếng khe có âm kh,...

HS nói tiếng ngoài bài có kh (khi, kho, khó, khô,...); có m (má, mỏi, môi,...).

HS lắng nghe

HS (cá nhân, cả lớp)