Hoạt động của GV

TG

Hoạt động của HS

A. KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi HS đọc bài Mẹ con cá rô ( 1 )

- GV hỏi: Rô mẹ đi kiếm ăn và dặn rô con như thế nào ?

- Nhận xét, tuyên dương HS

B. DẠY BÀI MỚI

1. Giới thiệu bài

- Hôm nay các em sẽ được ôn lại tất cả các vận mà chúng ta học trong tuần vừa qua. Các em có nhớ đó là những vần nào không ?

2. Luyện tập

* BT 1 ( Ghép các âm thành vần  )

- GV đưa lên bảng mô hình ghép vần và YC HS ghép theo bảng

- Gv chỉ từng âm chính ở cột dọc

- GV chỉ âm cuối hàng ngang

- GV chỉ ghép mẫu và HS nêu

- YCHS làm bài

- Nhận xét, tuyên dương HS làm nhanh

*BT2 ( Tập đọc )

a) GV chỉ hình và giới thiệu bài: Bài đọc hôm nay sẽ giúp các em biết điều gì xảy ra với cá rô con. Và cuối cùng cá ro con đã hiểu được ra điều gì ?

b) GV đọc mẫu

- Vì sao cá rô con lại nằm thở hí hóp ?

- GV giải nghĩa từ: thở hí hóp: thở yếu, vất vả, như sắp cạn hơi, thở phát ra âm thanh.

c) Luyện đọc các từ ngữ: vọt lên, khô cạn, thở hí hóp, than thở, thân mưa, phất cờ, đổ về, tràn qua, vọt về, tha thứ.

d) Luyện đọc câu

- Bài có mấy câu ?

- GV chỉ từng câu cho HS đọc, cả lớp đọc

- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu.

GV phát hiện và sửa lỗi cho HS

e) Thi đọc đoạn, bài:

- GV : Bài được chia làm 2 đoạn. Đoạn 1: 2 câu đầu; đoạn 2: 5 câu sau

- 1HS đọc bài

- 1 HS trả lời

- HS kể tên các vần đã học

- HS đọc: i, iê, yê, o

- HS nêu: n, t

- Hs nêu: i-nờ-in ( xin )

- HS nhìn bảng ghép vần nêu miệng kết quả hoặc điền vào VBT

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và đọc thầm theo

- Vì rô con lên bờ, khô cạn, không có nước. Mà cá thì không thể sống thiếu nước nên rô con thớ hí hóp.

- 2 – 4 HS đọc các từ

- HS đếm và trả lời: Bài có 7 câu

- HS đọc vỡ