BÀI 11: b, bễ

Hoạt động dạy

TG

Hoạt động học

A. KIỂM TRA BÀI CŨ

- Trò chơi:  Tìm nhà cho thỏ để đọc các từ sau: lê, là là, lè lè, cá lá cờ, dê dễ.

- Cả lớp đọc lại tất cả các từ trên.

- Nhận xét, tuyên dương

 B. DẠY BÀI MỚI

1.GV (chỉ bảng) giới thiệu bài:

- Hôm nay, các em sẽ học âm và chữ cái mới: âm b và chữ b, thanh ngã và dấu ngã.

-GV chỉ chữ b trên bảng lớp, nói: b

-GV chỉ dấu ngã trên bảng lớp, nói: ngã

2. Chia sẻ và khám phá (BT1: Làm quen)

2.1. Âm b và chữ b

-  GV chỉ hình bê trên màn hình / bảng lớp, hỏi: Tranh vẽ gì?

-   GV viết bảng: bê

-   Phân tích tiếng bê:

+ GV: Trong tiếng bê, có 1 âm đã học. Đó là âm nào?

+ GV: Ai có thể phân tích tiếng bê?

-   Đánh vần tiếng bê.

+ GV và HS cả lớp vừa nói vừa thể hiện bằng động tác tay:

*Chập hai bàn tay vào nhau để trước mặt, phát âm: bê.

*Vừa tách bàn tay trái ra, ngả về bên trái, vừa phát âm: b.

*Vừa tách bàn tay phải ra, ngả về bên phải, vừa phát âm: ê.

*Vừa chập hai bàn tay lại, vừa phát âm: bê.

- Chỉ mô hình cho HS đánh vần: bê

-GV giới thiệu chữ b in thường, chữ b viết thường và chữ B in hoa ở tr. 24, 25

2.2. Tiếng bễ

- GV chỉ hình bễ trên màn hình và nói: đây là cái bễ. Bễ dùng thổi lửa to hơn, mạnh hơn.

- GV viết bảng: bễ, đọc cho cả lớp nghe.

- Phân tích tiếng bễ:

+ GV: Ai có thể phân tích tiếng bê?

+ Tiếng bê và bễ có gì khác nhau?

-  Đánh vần tiếng bễ.

+ GV và HS cả lớp vừa nói vừa thể hiện bằng động tác tay:

*Chập hai bàn tay vào nhau để trước mặt, phát âm: bê.

*Vừa tách bàn tay trái ra, ngả về bên trái, vừa phát âm: bê

*Vừa tách bàn tay phải ra, ngả về bên phải, vừa phát âm: ngã

* Vừa chập hai bàn tay lại, vừa phát âm: bễ.

- Chỉ mô hình cho HS đánh vần: bờ-ê- bê- ngã- bễ/ đọc trơn: bễ.

2.3. Củng cố:

- GV hỏi HS: em học mới những gì?

- GV cho HS ghép chữ trên bảng cài. Sau đó mời 3 HS đứng trước lớp, giơ bảng cài b, bê, bễ.

3. Luyện tập

5’

5’

15’

7

3

- Hs chọn chú thỏ mình cần giúp và đọc đúng từ ngữ chú thỏ mang trên mình để giúp thỏ về đúng nhà.

 - Hs nối tiếp chơi.

HS (cá nhân, tổ, lớp) nhắc lại: b

HS (cá nhân, tổ, lớp) nhắc lại: ngã

- Con bê

- Hs đọc: bê (cả lớp)

- Âm ê đã học rồi.

- 1hs làm mẫu, lớp nhắc lại: tiếng bê có âm b đứng trước âm ê đứng sau.

- Cả lớp nhắc lại: bê.

-  HS (cá nhân, tổ, lớp đánh vần, đọc trơn): bờ - ê - bê / bê.

- HS đánh vần bê trên mô hình: bờ -ê – bê

- HS nghe

- HS đọc: bễ

- Tiếng bễ có âm bờ đứng trước âm ê, dấu ngã trên đầu âm ê. (Một vài cá nhân phân tích)

- Tiếng bễ có thêm thanh ngã.

- HS thực hiện động tác tay.

- HS đánh vần, đọc trơn.

- Âm b/ dấu ngã/ tiếng bê/bễ

- HS ghép chữ trên bảng cài: bê, bễ.