BÀI 84: ONG , OC

Hoạt động dạy

TG

Hoạt động học

A.  KIỂM TRA BÀICŨ

-2HS đọc bài Tập đọc Cô xẻng siêng năng (bài 83)

       - Nhận xét, tuyên dương

B.  DẠY BÀIMỚI

1.Giới thiệubài:

- Hôm nay, các em sẽ học 2 vần mới là vần ong, vần oc.

-GV chỉ chữ ong trên bảng lớp, nói: ong(ong).

- GV chỉ chữ oc trên bảng lớp, nói: oc(oc).

2.Chia sẻ và khám phá (BT1: Làmquen)

2.1. Dạy vần ong

-  GV chỉ hình quả bóng trên màn hình / bảng lớp, hỏi: Tranh vẽ gì?

-  GV viết bảng: quả bóng.

-  Yc hs tìm vần mới:

+ GV: Trong tiếng bóng có âm nào đã học?

-YCHS đánh vần +phân tích vần ong.

Đánh vần tiếng bóng.

+ GV đưa mô hình tiếng bóng,

+ GV và HS cả lớp vừa nói vừa thể hiện bằng động tác tay:

*Chập hai bàn tay vào nhau để trước mặt, phát âm: bóng.

*Vừa tách bàn tay trái ra, ngả về bên trái, vừa phát âm: b.

*Vừa tách bàn tay phải ra, ngả về bên phải, vừa phát âm: ong.

*Vừa chập hai bàn tay lại, vừa phát âm: bóng.

2.2. Dạy vần oc

-  GV dạy tương tự vần ong.

* Củngcố:

-HS nói lại 2 vần mới học: ong, oc, 2 tiếng mới: bóng, sóc.

3. Luyệntập

3.1. Mở rộng vốn từ (BT2: Tiếng nào có vần ong? Tiếng nào có vần oc?)

-  GV: BT2 yêu cầu các em tìm những tiếng có vần ong, vần oc. GV chỉ từng hình,

-  GV chỉ hình lần 2 (TT đảo lộn), cả lớp nói lại tên từng sự vật.

-  GV hướng dẫn HS làm bài trên VBT:

-GV mời 2 HS báo cáo: Các tiếng có vần ong (chong chóng, ong, võng). tiếng có vần oc (cóc, đọc, ngọc).

-GV chỉ vào tranh 5 (giảng vần oc có thể đứng độc lập một mình để tạo thành tiếng). Tương tự vần ong cũng có thể đứng một mình để tạo tiếng (ví dụ:tiếng ong).

-  Yc nói thêm 3 - 4 tiếng ngoài bài có vần ông, ôc.

3.2. Tập viết (bảng con-BT4)

3.2.1) Vần ong, bóng:

*GV gắn mẫu chữ ong, bóng.

- Yêu cầu học sinh nêu độ cao, độ rộng của từng con chữ.

-GV vừa viết mẫu, vừa nêu lại quy trình viết:(lưu ý cách đặt bút, nét nối giữa các con chữ.

 -HS viết ong- bóng.

5’

5’

10

- Hs đọc

HS lắng nghe.

-HS (cá nhân, tổ, lớp) nhắc lại: ong, oc.

-  Quả bóng.

-Âm b

-2-3 HS đọc: o-ngờ-ong/Phân tích vần ong/Đánh vần, đọc trơn: o-ngờ-ong/ong. (cá nhân, tổ, lớp)

-HS Phân tích tiếng bóng./ Đánh vần và đọc: bờ-ong-bong- sắc- bóng/ bóng.

Đánh vần, đọc trơn: o-ngờ-ong/ bờ-ong-bong- sắc - bóng/dòng sông.

-2 HS nêu.

HS thi đua nhìn tranh nói tên từng sự vật: cóc, chong chóng, ong, đọc, hạt ngọc, võng.

-HS đọc (cá nhân, cả lớp)

-Từng cặp HS chỉ hình, nói tiếng, nối ong với hình chứa tiếng có vần ong. nối oc với hình chứa tiếng có vần oc.

HS đọc: oc.