Giáo án Chia cho số có hai chữ số | Chân trời sáng tạo Toán lớp 4

quỳnh nga Ngày: 30-01-2024 Lớp 4

Mua tài liệu 1.3 K

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Toán 4 Bài 52: Chia cho số có hai chữ số sách Chân trời sáng tạo theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Toán 4. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Toán lớp 4 Bài 52 (Chân trời sáng tạo): Chia cho số có hai chữ số

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- HS thực hiện được phép chia cho số có không quá hai chữ số.

- Vận dụng vào tính giá trị của biểu thức, tìm thành phần trong phép tính.

- HS có cơ hội phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.

- Máy tính, máy chiếu.

- Bảng phụ.

- Các hình ảnh cho phần khởi động, vui học, thử thách (nếu cần).

2. Đối với học sinh

- SHS.

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..)

- Thước thẳng, ê – ke.

3. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.

- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn?”

Tìm thương và số dư của phép chia sai (HS ước lượng thương): 56 : 12 và 84 : 12.

+ GV chia lớp thành hai đội → Đội nào có đáp án trước và đúng thì thắng.

+ GV viết lên góc bảng lớp, HS nói cách ước lượng thương.

- GV đưa ra hình ảnh phần khởi động:

Giáo án Toán lớp 4 Bài 52: Chia cho số có hai chữ số | Chân trời sáng tạo

và yêu cầu HS nêu cách tính tìm số hộp bánh.

- GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS vào bài học: Làm thế nào để tính được phép tính này, cô trò mình cùng học bài học hôm nay nhé "CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ".

- Cả lớp tích cực tham gia trò chơi.

- Các đội suy nghĩ, thảo luận tìm đáp án.

56 : 12 = 4(dư 8)

84 : 12 = 7

- HS quan sát hình ảnh.

→ HS nêu phép tính tìm số hộp bánh: 564 : 12

- HS chú ý lắng nghe và chuẩn bị vào bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

I. KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: HS thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số.

b. Cách thức tiến hành

………………………………………….