Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Toán 4 Bài 48: Em làm được những gì sách Chân trời sáng tạo theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Toán 4. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.
Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 Giáo án lẻ bất kì):
B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank
B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official
Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu
Giáo án Toán lớp 4 Bài 48 (Chân trời sáng tạo): Em làm được những gì
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Năng lực đặc thù:
- HS thực hiện được việc tái hiện một số kiến thức, kĩ năng cơ bản về tính toán, chuyển đổi đơn vị diện tích; nhận biết tính hệ thống của một số kiến thức đã học.
- Vận dụng giải quyết được một số vấn đề đơn giản của thực tế cuộc sống liên quan đến hình học và đo lường
- HS có cơ hội phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học, mô hình hoá toán học, giải quyết vấn đề toán học.
2. Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
3. Phẩm chất
- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
- Giáo án.
- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.
- Máy tính, máy chiếu.
- Bảng phụ.
- Các thẻ số cho phần Vui học
2. Đối với học sinh
- SHS.
- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: |
|
|
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn?”. + GV nêu phép nhân nhẩm với 10; 100; 1 000 (thừa số thứ nhất là số có một chữ số). + Yêu cầu HS thực hiện vào bảng con; Tổ nào có tất cả các bạn làm đúng và nhanh nhất thì thắng cuộc. - GV đặt vấn đề và dẫn dắt HS: Chúng ta đã học được kiến thức về phép nhân. Cô trò mình cùng đi luyện tập để nhớ sâu hơn nhé, chúng ta cùng bắt đầu bài học hôm nay "EM LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ?". |
- HS chú ý lắng nghe và hăng hái tham gia trò chơi. - HS thực hiện trên bảng con - Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.
|
|
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: - HS thực hiện được việc tái hiện một số kiến thức, kĩ năng cơ bản về tính toán, chuyển đổi đơn vị diện tích; nhận biết tính hệ thống của một số kiến thức đã học. - Rèn kĩ năng tính. b. Cách thức tiến hành: |
|
|
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Tính nhẩm a) 83 x 10 b) 710 x 100 c) 6 200 x 1 000 - GV yêu cầu HS nhận biết yêu cầu của bài và thực hiện tính. - GV gọi một số HS lên bảng làm bài và nói cách tính, các HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, chốt đáp án. Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 Số? a) 1 m2 = ? dm2 24 m2 = ? dm2 500 dm2 = ? m2 b) 1 m2 = ? cm2 892 m2 = ? cm2 300 000 cm2 = ? m2 - GV dẫn dắt HS tìm hiểu bài, nhận biết yêu cầu của đề.
- GV yêu cầu HS thực hiện làm bài cá nhân rồi chia sẻ trong nhóm bốn.
|
- HS tìm hiểu đề, làm bài vào vở. - Kết quả: a) 83 x 10 = 830 b) 710 x 100 = 71 000 c) 6 200 x 1 000 = 6 200 000 - HS xung phong làm bài. - HS chú ý quan sát, lắng nghe, chữa bài vào vở.
- HS tìm hiểu đề, nhận biết yêu cầu: Số? → Chuyển đổi đơn vị → Nhớ lại quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích. - Kết quả a) 1 m2 = 100 dm2 24 m2 = 2 400 dm2 500 dm2 = 5 m2 b) 1 m2 = 10 000 cm2 892 m2 = 8 920 000 cm2 300 000 cm2 = 30 cm2 - HS xung phong trình bày bài. |
………………………………………….
………………………………………….
………………………………………….
Tài liệu có 9 trang, trên đây trình bày tóm tắt 2 trang của Toán 4 Chân trời sáng tạo Bài 48: Em làm được những gì
Để mua Giáo án Toán 4 Chân trời sáng tạo năm 2023 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ
Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây
Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Giáo án Bài 47: Nhân với số có hai chữ số
Giáo án Bài 49: Chia cho số có một chữ số
Giáo án Bài 50: Chia hai số có tận cùng là chữ số 0
Giáo án Bài 51: Ước lượng thương trong phép chia
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
