Với tóm tắt lý thuyết Hóa học lớp 11 Bài 7: Sulfur và sulfur dioxide sách Kết nối tri thức hay, chi tiết cùng với bài tập trắc nghiệm chọn lọc có đáp án giúp học sinh nắm vững kiến thức trọng tâm, ôn luyện để học tốt môn Hóa học 11.

Lý thuyết Hóa học lớp 11 Bài 7: Sulfur và sulfur dioxide

A. Lý thuyết Sulfur và sulfur dioxide

I. Sulfur

1. Trạng thái tự nhiên

- Là nguyên tố phổ biến thứ 17 trên vỏ TĐ.

- Trong tự nhiên, sulfur tồn tại ở cả dạng đơn chất và hợp chất.

2. Cấu tạo nguyên tử, phân tử

a, Cấu tạo nguyên tử

- Vị trí trong BTH:

+ Ô: 16.

+ Chu kì: 3.

+ Nhóm: VIA.

- Sulfur có tính phi kim.

- Số oxi hóa: -2, 0, +4, +6.

b, Cấu tạo phân tử

Phân tử sulfur gồm 8 nguyên tử (S₈) có dạng vòng khép kín.

Mỗi nguyên tử sulfur liên kết với hai nguyên tử bên cạnh bằng hai liên kết CHT không phân cực.

3. Tính chất vật lí

- Có hai dạng thù hình: dạng tà phương và dạng đơn tà.

- Sulfur không tan trong nước, ít tan trong alcohol, tan nhiều trong carbon disulfide.

4. Tính chất hóa học

a, Tác dụng với hydrogen và kim loại

- Tác dụng với hydrogen

S(s) +H₂(g) H₂S(g)

- Tác dụng với kim loại tạo ra muối sulfide

Hg + S  → HgS

2Al + 3S → Al₂S₃

b, Tác dụng với phi kim

S + 3F₂ → SF₆

S + O₂ → SO₂

5. Ứng dụng

- Lưu hóa cao su.

- Sản xuất sulfuric acid.

- Sản xuất thuốc trừ sâu, thuốc diệt nấm.

II. Sulfur dioxide

1. Tính chất vật lí

- SO₂ là chất khí không màu, năng hơn không khí, mùi hắc, tan nhiều trong nước.

- SO₂ là khí độc.

2. Tính chất hóa học

a, Tính oxi hóa

- Tác dụng với hydrogen sulfide: SO₂ + 2H₂S → 3S + 2H₂O

b, Tính khử

- Tác dụng với nitrogen dioxide (NO₂): SO₂ + NO₂ →SO₃ + NO

3. Ứng dụng

- Là chất trung gian quan trọng trong quá trình sản xuất sulfuric acid.

- Tẩy trắng và diệt khuẩn.

- Là dung môi để thực hiện nhiều phản ứng.

4. Sulfur dioxide và ô nhiễm môi trường

a, Nguồn phát sinh

- Tự nhiên: khí thải núi lửa  …

- Nhân tạo: đốt cháy nhiên liệu, quặng sulfide, luyện kim ….

b, Tác hại

- Gây ô nhiễm khí quyển, gây mưa acid và viêm đường hô hấp ở người.

c, Biện pháp cắt giảm phát thải sulfur dioxide vào khí quyển

- Tăng cường sử dụng  các nguồn năng lượng mới, năng lượng sạch, năng lượng tái tạo.

- Sử dụng tiết kiệm, hiệu quả nguồn tài nguyên thiên nhiên.

- Cải tiến công nghệ sản xuất, có biện pháp xử lí khí thải và tái chế các sản phẩm phụ có chứa sulfur.

Sơ đồ tư duy Sulfur và sulfur dioxide

B. Trắc nghiệm Sulfur và sulfur dioxide

Câu 1: Dãy chất nào sau đây đều thể hiện tính oxi hóa khi phản ứng với SO₂?

A. Dung dịch BaCl₂, CaO, nước bromine.

B. Dung dịch NaOH, O₂, dung dịch KMnO₄.

C. O₂, nước bromine, dung dịch KMnO₄.

D. H₂S, O₂, nước bromine.

Câu 2: Khí nào sau đây có khả năng làm mất màu nước bromine?

A. N₂.

B. CO₂.

C. H₂.

D. SO₂.

Câu 3: Sulfur dioxide có thể tham gia những phản ứng sau:

(1) SO₂ + Br₂ + 2H₂O $\underset{}{\to }$ H₂SO₄ + 2HBr

(2) SO₂ + 2H₂S $\underset{}{\to }$ 3S + 2H₂O

Câu nào sau đây diễn tả không đúng tính chất của các chất trong phản ứng trên?

A. Phản ứng (1): SO₂ là chất khử, Br₂ là chất oxi hóa.

B. Phản ứng (2): SO₂ là chất oxi hóa, H₂S là chất khử.

C. Phản ứng (2): SO₂ là vừa là chất khử, vừa là chất oxi hóa.

A. Phản ứng (1): Br₂ là chất oxi hóa; phản ứng (2): H₂S là chất khử.

Câu 4: Cho các phản ứng:

(1) SO₂ + Br₂ + 2H₂O →

(2) 2SO₂ + O₂ $\stackrel{xt,t^o}{\to }$

(3) 5SO₂ + 2KMnO₄ + 2H₂O →

(4) SO₂ + 2NaOH →

(5) SO₂ + 2H₂S →

(6) SO₂ + 2Mg →

Tính oxi hóa của SO₂ được thể hiện ở phản ứng nào?

A. 1, 2, 3.

B. 1, 2, 3, 5.

C. 1, 2, 3, 5, 6.

D. 5, 6.

Câu 5: Cho các phản ứng:

(1) SO₂ + Cl₂ + 2H₂O → H₂SO₄ + 2HCl

(2) SO₂ + 2Mg → S + 2MgO

(3) SO₂ + 2H₂S → 3S + 2H₂O

(4) 2SO₂ + O₂ → 2SO₃

(5) SO₂ + NaOH → NaHSO₃

(6) SO₂ + 2NaOH → Na₂SO₃ + H₂O

(7) 5SO₂ + 2KMnO₄ + 2H₂O → 2H₂SO₄ + K₂SO₄ + 2MnSO₄

Những phản ứng mà SO₂ thể hiện tính khử là

A. (1); (2); (4); (5).

B. (2); (3); (6); (7).

C. (1); (4); (7).

D. (1); (7).

Câu 11: Chất được dùng để tẩy trắng giấy và bột giấy trong công nghiệp là

A. N₂O.

B. CO₂.

C. SO₂.

D. NO₂.

Câu 12: SO₂ là một khí độc được thải ra từ các vùng công nghiệp, là một trong những nguyên nhân chính gây ra hiện tượng nào dưới đây?

A. Mưa acid.

B. Hiệu ứng nhà kính.

C. Hiệu ứng đomino.

D. Sương mù.

Câu 13: Cho các phát biểu sau:

(a) Sulfur là chất rắn, màu trắng, không tan trong nước.

(b) Sulfur và sulfur dioxide vừa có tính oxi hóa, vừa có tính khử.

(c) Khi phản ứng với hydrogen, sulfur thể hiện tính oxi hóa

(d) Nước thải sinh hoạt là một trong các nguồn phát thải khí SO₂.

(e) Sulfur dioxide được sử dụng để tẩy trắng vải sợi, bột giấy, sản xuất sulfuric acid và diệt nấm mốc.

Số phát biểu đúng là

A. 1.

B. 2.

C. 3.

D. 4.

Câu 14: Để phân biệt CO₂ và SO₂ chỉ cần dùng thuốc thử là

A. nước bromine.

B. CaO.

C. dung dịch Ba(OH)₂.

D. dung dịch NaOH.

Câu 15: Cho các phản ứng sinh ra khí SO₂:

(1) 4FeS₂ + 11O₂ $\stackrel{t^o}{\to }$ 2Fe₂O₃ + 8SO₂

(2) S + O₂ $\stackrel{t^o}{\to }$ SO₂

(3) Cu + 2H₂SO₄ $\stackrel{t^o}{\to }$ CuSO₄ + SO₂ + 2H₂O

(4) Na₂SO₃ + H₂SO₄ $\underset{}{\to }$ Na₂SO₄ + SO₂ + H₂O

Các phản ứng được dùng để điều chế khí SO₂ trong công nghiệp là

A. (1) và (2).

B. (2) và (3).

C. (2) và (4).

D. (1), (2) và (3).

Xem thêm các bài tóm tắt Hóa học lớp 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Lý thuyết Bài 6: Một số hợp chất của nitrogen với oxygen

Lý thuyết Bài 7: Sulfur và sulfur dioxide

Lý thuyết Bài 8: Sulfuric acid và muối sulfate

Lý thuyết Bài 10: Hợp chất hữu cơ và hoá học hữu cơ

Lý thuyết Bài 11: Phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữu cơ