Tailieumoi.vn xin giới thiệu Trắc nghiệm Toán lớp 7 Bài 4: Quy tắc dấu ngoặc và quy tắc chuyển vế sách Chân trời sáng tạo. Bài viết gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm với đầy đủ các mức độ và có hướng dẫn giải chi tiết sẽ giúp học sinh ôn luyện kiến thức và rèn luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm Toán 7. Ngoài ra, bài viết còn có phần tóm tắt nội dung chính lý thuyết Bài 4: Quy tắc dấu ngoặc và quy tắc chuyển vế. Mời các bạn đón xem:

Trắc nghiệm Toán 7 Bài 4: Quy tắc dấu ngoặc và quy tắc chuyển vế

I. Nhận biết

Câu 1. Biểu thức sử dụng đúng thứ tự dấu ngoặc là:

A. $\frac{3}{5}:\left\{2\frac{1}{4}-\left[1+\left(1,5-\frac{1}{2}\right)\right]\right\}$;

B. $\frac{3}{5}:\left(2\frac{1}{4}-\left[1+\left\{1,5-\frac{1}{2}\right\}\right]\right)$;

C. $\frac{3}{5}:\left(2\frac{1}{4}-\left\{1+\left[1,5-\frac{1}{2}\right]\right\}\right)$;

D. $\frac{3}{5}:\left[2\frac{1}{4}-\left\{1+\left(1,5-\frac{1}{2}\right)\right\}\right]$.

Câu 2. Khi thực hiện phép tính số hữu tỉ, khẳng định nào đúng?

A. Nhân chia → cộng trừ → lũy thừa;

B. Khi thực hiện các phép tính có dấu ngoặc ưu tiên ngoặc nhọn trước;

C. Nếu chỉ có phép cộng, trừ thì ta thực hiện cộng trước trừ sau;

D. Với biểu thức có dấu ngoặc: trong ngoặc trước, ngoài ngoặc sau: () → [] → {}.

Câu 3. Biểu thức sử dụng đúng quy tắc dấu ngoặc là:

A. 3,5 – (2 + 1,5 – 0,5) = 3,5 + 2 + 1,5 – 0,5;

B. 3,5 – (2 + 1,5 – 0,5) = 3,5 – 2 + 1,5 – 0,5;

C. 3,5 – (2 + 1,5 – 0,5) = 3,5 – 2 – 1,5 + 0,5;

D. 3,5 – (2 + 1,5 – 0,5) = 3,5 – 2 – 1,5 – 0,5.

Câu 4. Biết x – 0,5 = $\frac{3}{5}$ khi đó công thức tìm x nào sau đây đúng?

A. x = $\frac{3}{5}$ : 0,5;

B. x = $\frac{3}{5}$ – 0,5;

C. x = $\frac{3}{5}$ + 0,5;

D. x = $\frac{3}{5}$. 0,5.

Câu 5. Tìm x biết $\frac{3}{2}+x=\frac{1}{2}$

A. x = 1;

B. x = –2;

C. x = –1;

D. x = 2.

II. Thông hiểu

Câu 1. Kết quả của phép tính $\frac{2}{3}-\left(\frac{1}{5}+\frac{3}{4}\right).\frac{-4}{9}$ là:

A. $\frac{17}{135};$

B. $\frac{-17}{135};$

C. $\frac{49}{45};$

D. $\frac{-49}{45}.$

Câu 2. Tìm số x, biết ${\left(\frac{1}{3}\right)}^{2x-1}=\frac{1}{243}$.

A. x = 13;

B. x = 10;

C.x = 8;

D. x = 3.

Câu 3. Tính A = 1,5 + 0,5.${\left(\frac{2}{3}\right)}^2$

A. $\frac{31}{18}$;

B. $-\frac{31}{18}$;

C. $\frac{18}{31}$;

D. $-\frac{18}{31}$.

Câu 4. Thực hiện phép tính 7,65 – 1,8 – (–2,35) + (–8,2)

A. 1;

B. 0;

C. 2;

D. 3.

Câu 5. Để giải bài toán tìm x biết: $2\mathrm{x}-\left(\frac{3}{2}-\frac{2}{3}\right)=\frac{4}{9}$, bạn Nam đã làm như sau:

$2\mathrm{x}-\left(\frac{3}{2}-\frac{2}{3}\right)=\frac{4}{9}$ 

$2\mathrm{x}-\left(\frac{9}{6}-\frac{4}{6}\right)=\frac{4}{9}$   (1)

$2\mathrm{x}-\frac{5}{6}=\frac{4}{9}$            

$2\mathrm{x}=\frac{4}{9}-\frac{5}{6}$             (2)

$2\mathrm{x}=\frac{8}{18}-\frac{15}{18}$          (3)

$2\mathrm{x}=\frac{-7}{18}$                

$\mathrm{x}=\frac{-7}{18}:2$           (4)

$\mathrm{x}=\frac{-7}{18}.\frac{1}{2}$ 

$\mathrm{x}=\frac{-7}{36}$

Vậy $\mathrm{x}=\frac{-7}{36}.$

Cô giáo kiểm tra bài bạn Nam và nói rằng bạn đã làm sai. Bạn Nam đã làm sai ở bước nào?

A. Bước (1);

B. Bước (2);

C. Bước (3);

D. Bước (4).

Câu 6. Tính giá trị biểu thức A = 2³ – [1,5² – (2² – 1,75)]

A. 8;

B. 2;

C. 1,5;

D. 1,75.

Câu 7. Tìm số hữu tỉ x biết rằng tổng của ba số x; $-\frac{3}{5}$ và $\frac{2}{3}$bằng $\frac{4}{15}$

A. $\frac{1}{4}$;

B. $\frac{1}{5}$;

C. $\frac{1}{6}$;

D. $\frac{1}{7}$.

III. Vận dụng

Câu 1. Một mảnh vườn hình chữ nhật có độ dài hai cạnh là 5,5 m và 3,5 m. Xung quanh các cạnh của mảnh vườn, người ta cắm các cọc gỗ, cứ 0,5 m cắm một cọc gỗ. Số lượng cọc cần sử dụng là:

A. 40;

B. 38;

C. 36;

D. 34.

Câu 2. Giá trị của biểu thức $\frac{-3}{8}.\frac{1}{2}+\frac{1}{6}.\frac{-3}{8}+\frac{1}{3}:\frac{-8}{3}$ là:

A. $-\frac{11}{80};$

B. $\frac{-3}{8};$

C. 1;

D. –1.

Câu 3. Giá niêm yết của một chiếc ti vi ở cửa hàng là 15 triệu đồng. Nhân dịp lễ, cửa hàng giảm giá 5% và khi thanh toán bằng thẻ khách hàng được giảm thêm 2%. Số tiền khách hàng phải trả khi thanh toán bằng thẻ là:

A. 13,95 triệu đồng;

B. 14,95 triệu đồng;

C. 13,59 triệu đồng;

D. 14,59 triệu đồng.