Với Giáo án Toán lớp 5 Hỗn số (tiếp theo) mới nhất, chi tiết giúp các Thầy, Cô dễ dàng soạn giáo án môn Toán lớp 5.
Giáo án Toán lớp 5 Hỗn số (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
- Biết cách chuyển hỗn số thành phân số.
2. Kĩ năng.
- Thực hành chuyển hỗn số thành phân số và áp dụng để giải toán.
3. Thái độ: Yêu thích môn Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
1. Giáo viên : Bảng phụ, phấn màu.
- Các tấm bìa (giấy) cắt vẽ hình như phần bài học SGK
2. Học sinh : Thước kẻ, bút chì.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Nội dung kiến thức và kĩ năng cơ bản | Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học | |
---|---|---|
Hoạt động của thầy | Hoạt động của trò | |
I.Ổn định tổ chức II. Kiểm tra bài cũ |
- Hát đầu giờ. - Gọi HS chữa BT 1, 2, hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước - GV nhận xét. HS |
- học sinh hát - 2 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp theo dõi, nhận xét. |
III. Bài mới. |
||
1. Giới thiệu bài |
- Chúng ta tiếp tục tìm hiểu về HS và cách chuyển một hỗn số thành phân số. |
- HS lắng nghe |
2. HD luyện tập HĐ1:. Hướng dẫn chuyển hỗn số thành phân số MT: Giúp học sinh biết chuyển hỗn số thành phân số
|
- GV dán hình lên bảng. ? Đọc hỗn số chỉ số phần hình vuông đã được tô màu.
? Hãy đọc PS chỉ số hình vuông đã được tô màu (Mỗi hình vuông được chia thành 8 phần bằng nhau) ⇒ Ta có đã tô màu 2 hay h.vuông. 2 ? Giải thích vì sao |
- HS quan sát hình - HS nêu: đã tô màu 2 hình vuông. - Có hình vuông được tô màu (Tô màu 2 HV là tô 16 phần + HV đã được tô) - HS trao đổi nhóm đôi để giải thích. |
- Cho HS trình bày, nhận xét rồi yêu cầu HS: Viết hỗn số 2 thành tổng của phần nguyên và phần th.phân rồi tính tổng này. |
- HS làm: 2 = 2 + = ... |
|
- GV ghi bảng các bước chuyển, cho HS chỉ rõ từng phần trong hỗn số. 2 = 2 x 8 + 5 = |
- 1 HS nói rõ: 2 là phần nguyên; là phần PS. |
|
- Cho HS đọc phần nhận xét trong SGK |
? Dựa vào sơ đồ hãy nêu cách chuyển một hỗn số thành phân số. |
- 1 HS nêu trước lớp. Lớp theo dõi nhận xét. |
HĐ2:. Luyện tập Bài 1 MT: Rèn cách chuyển hỗn số thành phân số. |
- Yêu cầu HS đọc đề BT1 - GV yêu cầu HS làm BT - GV chữa bài của HS trên bảng lớp, sau đó yêu cầu cả lớp tự kiểm tra bài của mình |
- HS TL: Chuyển các HS thành phân số. - 2 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vở. |
Bài 2 MT: Rèn cách chuyển phân số thành hỗn số. |
- Y.cầu của BT này khác gì với bài trước - Gọi HS đọc bài mẫu rồi cả lớp dựa vào đó làm bài
- Gọi HS chữa bài |
- HS TL: chuyển h.số thành PS rồi thực hiện phép tính. - 4 HS lên bảng, lớp làm vở. - Lớp NX và chữa bài |
Bài 3 MT: Rèn kĩ năng tính toán với hỗn số. |
- Tương tự như BT2
|
- HS làm bài |
IV. Củng cố
V. Dặn dò. |
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung tiết học. - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nắm vững và hiểu nội dung bài học. |
- 1,2 học sinh trả lời. |
IV. RÚT KINH NGHIỆM BỔ SUNG:
..............................................................................
..............................................................................
..............................................................................