Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 9 Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người mới, chuẩn nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết Giáo án môn Sinh học lớp 9. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.
Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tự nghiên cứu với SGK, thảo luận theo nhóm và quan sát, phân tích thu nhận kiến thức từ hình vẽ.
3/ Thái độ: Có ý thức trong việc hạn chế bênh di truyền
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: Tranh phóng to hình 29.1-3 SGK
2/ Học sinh: Đọc trước bài, ôn lại kiến thức phần đột biến
III/Tiến trình dạy học:
1. Ổn định
2, Kiểm tra bài cũ: Kể tên các phương pháp được sử dụng để nghiên cứu di truyền người?
3/ Bài mới
Hoạt động 1: Một vài bệnh di truyền ở người
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
- Cho HS Q/s tranh phóng to hình 29.1 SGK và đọc SGK để trả lời các câu hỏi : + Đặc điểm khác nhau giữa bộ NST của bệnh nhân Đao và bộ NST của người bình thường?
+ Có thể nhận biết bệnh nhân Đao qua những đặc điểm bên ngoài nào?
- Yêu cầu HS cần xem kĩ các cặp NST, đặc biệt là các cặp NST giới tính và nghiên cứu thông tin SGK để trả lời các câu hỏi SGK. - GV nhận xét, bổ sung để hoàn thiện đáp án.
3/ Bệnh bạch tạng và bệnh câm điếc bẩm sinh. - Cho HS đọc SGK để nêu lên khái niệm bệnh bạch tạng và bệnh câm điếc. - GV nhận xét, chỉnh lí, bổ sung và nêu kết luận. |
- HS quan sát tranh, đọc SGK, thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi. Một vài HS trả lời các em khác bổ sung. Dưới sự hướng dẫn của GV, cả lớp cùng xây dựng đáp án đúng. * Đáp án: + Bộ NST của bệnh nhân Đao khác bộ NST của người bình thường ở chỗ: cặp NST thứ 21 của người bệnh Đao có 3 NST, của người bình thường là 2 NST. + Có thể nhận biết người bị bệnh Đao qua các dấu hiệu: bé, lùn, cổ rụt, má phệ ... si đần bẩm sinh và không có con. - HS Q/s tranh phóng to hình 29.2 SGK, nghiên cứu SGK và thảo luận theo nhóm để thực hiện SGK. Đại diện một vài nhóm HS, phát biểu câu trả lời, các nhóm khác bổ sung.
|
KL
1.Một vài bệnh di truyền ở người:
a.Bệnh đao:
-Nguyên nhân: Có 3 NST thứ 21
-Biểu hiện: Bé lùn, cổ ngắn, má phệ, môi trề, si đần bẩm sinh và không có khả năng sinh con…
b.Bệnh Tocnơ:
-Nguyên nhân: Cặp NST giới tính chỉ có một chiếc X
-Biểu hiện: Bệnh nhân là nữ, lùn, cổ ngắn, tuyến vú không phát triển, không có khả năng sinh con…
c. Bệnh bạch tạng (SGK)
Hoạt động 2: Một số tật di truyền ở người
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
- Cho HS Q/s tranh, tự nêu lên một số dị tật DT ở người. |
- HS Q/s tranh phóng to hình 29.3 SGK để nêu lên một số tật di truyền ở người. Dưới sự hướng dẫn của GV, HS nêu lên được các dị tật DT ở người : + Tật khe hở môi – hàm. + Bàn tay mất một số ngón. + Bàn chân mất ngón và dính ngón. + Bàn tay nhiều ngón. |
KL
2.Một số tật di truyền ở người
-Tật khe hở môi – hàm
-Tật bàn tay mất một số ngón
- Tật bàn tay, bàn chân nhiều ngón.
Hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền
|
Hoạt động của giáo viên |
Hoạt động của học sinh |
|
- GV nêu câu hỏi: + Bệnh và tật di truyền có chữa trị được không? +Có thể hạn chế phát sinh tật, bệnh DT ở người bằng cách nào? |
- HS tìm hiểu SGK, thảo luận theo nhóm để nêu lên được các biện pháp hnạ chế tật, bệnh DT ở người. Đại diện một vài nhóm HS trình bày ý kiến của nhóm, các nhóm khác bổ sung. |
KL
3.Các biện pháp hạn chế bệnh và tật di truyền:
+ Đấu tranh chống sản xuất và sử dụng vũ khí hạt nhân, vũ khí hóa học và các hành vi gây ô nhiễm mt.
+ Sử dụng đúng quy cách các loại thuốc trừ sâu, diệt cỏ, thuốc chữa bệnh.
+ Hạn chế kết hôn giữa những người có nguy cơ mang gen gây tật, bệnh DT hoặc hạn chế sinh con của các cặp vợ chồng trên.
4/ Kiểm tra đánh giá:
5/ Dặn dò:
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack57. All Rights Reserved.
