Phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử thông qua các hình ảnh dưới đây

Admin Vietjack Ngày: 08-06-2023 Lớp 10

3.5 K

Với giải Bài tập 2.1 trang 8 SBT Lịch sử 10 Kết nối tri thức chi tiết trong Bài 1: Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Sử 10. Mời các bạn đón xem:

Giải SBT Lịch sử 10 Bài 1: Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử

Bài tập 2 trang 8, 9 SBT Lịch sử 10: Ghép nối hình ảnh và ô chữ cho đúng.

Bài 2.1. Phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử thông qua các hình ảnh dưới đây.

Sách bài tập Lịch sử 10 Bài 1: Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử - Kết nối tri thức (ảnh 1)

Trả lời:

- Phần 2.1: phân biệt hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử

+ Hiện thực lịch sử: Hình 1 (khuôn đúc tên đồng tìm thấy ở Cổ Loa); hình 4 (mũi tên đồng Cổ Loa); hình 7 (Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập tại quảng trường Ba Đình)

+ Nhận thức lịch sử: hình 2 (tác phẩm Chuyện Nỏ thần của Tô Hoài); Hình 3 (một tác hẩm về lịch sử địa phương); Hình 5 (Bia tưởng niệm thủ lĩnh La-pu-la-pu); Hình 6 (Lễ hội truyền thống tại Ta-lin).

Xem thêm các bài giải sách bài tập Lịch sử 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Câu 1 trang 5 SBT Lịch sử 10: Lịch sử là “quá trình tương tác không ngừng giữa nhà sử học và sự thật lịch sử, là cuộc đối thoại không bao giờ dứt giữa hiện tại và quá khứ” (Ét-uốt Ha-lét Ca). Em hiểu về quan điểm này thế nào?...

Câu 2 trang 5 SBT Lịch sử 10: Hiện thực lịch sử là gì?...

Câu 3 trang 5, 6 SBT Lịch sử 10: Nhận thức lịch sử là gì?...

Câu 4 trang 6 SBT Lịch sử 10: So với hiện thực lịch sử, nhận thức lịch sử có đặc điểm gì?...

Câu 5 trang 6 SBT Lịch sử 10: Ý nào dưới đây không phải là đối tượng nghiên cứu của sử học?...

Câu 6 trang 6 SBT Lịch sử 10: Ý nào dưới đây không thuộc chức năng của sử học?...

Câu 7 trang 6 SBT Lịch sử 10: Ý nào dưới đây không thuộc nhiệm vụ của sử học?...

Câu 8 trang 6 SBT Lịch sử 10: Các viên quan chép sử trong câu chuyện Thôi Trữ giết vua sẵn sàng đón nhận cái chết để bảo vệ nguyên tắc nào khi phản ánh lịch sử?...

Câu 9 trang 7 SBT Lịch sử 10: Ý nào dưới đây không phản ánh đúng nguyên tắc cơ bản trong nghiên cứu lịch sử?...

Câu 10 trang 7 SBT Lịch sử 10: G. M. Cla-đen-ni-ớt - nhà sử học người Đức thế kỉ XVIII cho rằng: "Đòi hỏi người viết sử phải tự đặt mình vào vị thế của người không tôn giáo, không tổ quốc, không gia đình, thì đó là một sai lầm lớn, vì họ đang đòi hỏi những điều không thể". Quan điểm này nên được hiểu thế nào cho đúng?...

Câu 11 trang 7 SBT Lịch sử 10: Một số phương pháp cơ bản trong nghiên cứu lịch sử là gì?...