Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức trò chơi “Bốc kẹo”:

+ Giáo viên chuẩn bị 30 viên kẹo.

+ GV chọn 3 HS lên bảng chơi trò chơi.

+ GV lần lượt bịt mắt 3 HS rồi để ba bạn bốc kẹo ngẫu nhiên bằng 1 tay trong ba tiếng đếm.

+ Sau khi bốc xong, GV yêu cầu mỗi bạn đếm số kẹo mà mình bốc được.

Ví dụ: Bạn A bốc được 8 viên, bạn B bốc được 5 viên, bạn C bốc được 11 viên.

- GV đặt câu hỏi cho cả lớp: “Bạn nào bốc được nhiều kẹo nhất?”, “Bạn nào bốc được ít kẹo nhất?”, “Trung bình mỗi bạn bốc được bao nhiêu viên kẹo?”

- GV dẫn dắt vào bài học: “Qua trò chơi, chúng ta đã được gợi nhắc kiến thức về yếu tố thống kê. Cô trò mình sẽ cùng luyện tập kiến thức này trong bài học “Bài 72: Ôn tập một số yếu tố thống kê và xác suất”.

- HS giơ tay để chơi trò chơi.

- HS cổ vũ cho ba bạn chơi.

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

+ Bạn C bốc nhiều kẹo nhất.

+ Bạn B bốc ít kẹo nhất.

+ Trung bình mỗi bạn bốc được:

(8 + 5 + 11) : 3 = 8 (viên kẹo)

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Ôn tập, củng cố kĩ năng đọc và nhận xét dựa vào dãy số liệu thống kê; đọc biểu đồ cột; củng cố về yếu tố xác suất thống kê.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Chiều cao lần lượt của 6 vận động viên bóng chuyền Thắng, Hùng, Bình, Trung, Lợi, Dũng theo thứ tự là:

180cm, 175cm, 182cm, 178cm, 168cm, 185cm.

a) Số ?

b) Sắp xếp các số đo chiều cao của bốn vận động viên Thắng, Hùng, Bình, Trung theo thứ tự từ thấp đến cao.

c) Vận động viên nào thấp hơn vận động viên Hùng? Vận động viên nào cao hơn vận động viên Bình?

- GV cho HS đọc, nêu các dữ kiện và yêu cầu của đề bài.

- GV gợi ý viết tên các vận động viên tương ứng với chiều cao của họ trước, sau đó mới bắt đầu làm các câu hỏi.

- GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 4 người, thảo luận và giải bài toán.

- GV nhận xét, chữa bài và chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Biểu đồ dưới đây cho biết số học sinh tham gia các lớp ngoại khóa của một trường tiểu học.

Dựa vào biểu đồ trên, hãy trả lời các câu hỏi sau:

a) Có mấy lớp ngoại khóa? Đó là những lớp ngoại khóa nào?

b) Lớp ngoại khóa nào có số học sinh nhiều nhất? Lớp ngoại khóa nào có số học sinh ít nhất? Hai lớp ngoại khóa nào có số học sinh bằng nhau?

c) Trung bình mỗi lớp ngoại khóa có bao nhiêu học sinh?

- HS đọc kĩ đề bài, dữ kiện và yêu cầu của bài.

- HS hoạt động nhóm, thực hiện theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) Thắng: 180 cm

Bình: 182 cm

Dũng:185 cm

Trung: 178 cm

b)175 cm, 178 cm, 180 cm, 182 cm

c) + Vận động viên thấp hơn vận động viên Hùng (175 cm) là Lợi (168 cm)

+ Vận động viên cao hơn vận động viên Bình (182 cm) là Dũng (185 cm)

- HS đọc đề bài, phân tích dữ kiện và câu hỏi.

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) Có 4 lớp ngoại khóa: Bơi, Võ, Cờ, Múa

b) Lớp Bơi có số học sinh nhiều nhất (60), lớp Cờ có số học sinh ít nhất (30); các lớp Võ và Múa có số học sinh bằng nhau (45)

c) Trung bình mỗi lớp ngoại khóa có số học sinh là:

(60 + 45 + 30 + 45) : 4 = 45 (học sinh)