Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 12 Bài 15: Bài tập chương 1 và chương 2 mới nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 12. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.
Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.
Tiết 16 – Bài 15: Bài tập chương I và II
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| - Giúp học sinh hệ thống lại những kiến thức đã học để hiểu sâu sắc nội dung trọng - GV đánh giá khả năng tiếp thu của học sinh đưa ra phương pháp dạy học phù hợp - GV vấn đáp học sinh toàn bộ các kiến thức đã học Tiến hành giải bài tập cụ thể - Giáo viên gọi HS lần lượt lên bảng giải các bài tập trong chương I và chương II - Sau mỗi lượt giáo viên gọi một số học sinh khác nhận xét Giáo viên chỉnh sửa cho hoàn chỉnh và cho điểm. |
- HS biết cách làm bài tập, biết cách biện luận và phân tích kết quả của 1 bài toán lai. - Học sinh phân biệt được các quy luật di truyền. - Cuối cùng cả lớp cùng giáo viên phân tích và giải các bài tập trắc nghiệm khách quan. |
Tiết 17: Kiểm tra 1 tiết
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| Các nội dung đã học đến giữa học kì I gồm 2 chương : Chương I. Cơ chế di truyền và biến dị ( Từ bài 1 đến bài 6) Chương II. Tính quy luật của hiện tượng di truyền (Từ bài 8 đến bài 13) + Đánh giá sơ kết được mức độ đạt mục |
Học sinh: + Tự đánh giá, tổng kết quá trình học tập. + Tìm ra được những “ lỗ hổng” kiến thức bộ môn. + Rút kinh nghiệm để có kế hoạch phấn đấu trong thời gian tới (sang học hỳ II, thi tốt nghiệp, đại học). |
| tiêu của học sinh từ đầu năm học đến giữa học kì I. + Lấy thông tin ngược chiều để điều chỉnh kế hoạch dạy học và phương pháp dạy học, cải tiến chương trình. + Đánh giá, phân hạng, xếp loại học sinh trong lớp. |
A. LUYỆN TẬP
HOẠT ĐỘNG 3. Giúp học sinh hệ thống lại kiến thức đã học của chuyên đề
(1) Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức của chuyên đề
2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Hoạt động nhóm
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: HS giải bài tập trắc nghiệm
(4) Phương tiện dạy học: Bài tập chuẩn bị trước trên giấy A4
(5) Sản phẩm: Hoàn thành các bài tập trắc nghiệm
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| Giáo viên chuẩn bị sẵn cho mỗi nhóm làm 10 câu hỏi trắc nghiệm về nội dung chuyên đề Giáo viên cho điểm cho những câu trả lời đúng theo nhóm |
Học sinh thảo luận trong nhóm và trả lời Các nhóm khác có thể trả lời thay nếu câu hỏi đó chưa được trả lời chính xác |
B/ VẬN DỤNG, TÌM TÒI, MỞ RỘNG
HOẠT ĐỘNG 4. Nâng cao kiến thức chuyên đề
(1) Mục tiêu: hình thành ý thức và năng lực vận dụng những điều đã học về các
quy luật di truyền vào trong cuộc sống.
(2) Phương pháp/Kĩ thuật dạy học: Giải quyết vấn đề/ hoạt động cá nhân
(3) Hình thức tổ chức hoạt động: Hoạt động cá nhân.
(4) Phương tiện dạy học: Kiến thức đã học, tài liệu tham khảo khác, mạng
internet...
(5) Sản phẩm: Trả lời các câu hỏi.
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi nâng cao, mở rộng về nội dung chuyên đề như : - Phân biệt các quy luật di truyền - Đặc trưng của các quy luật di truyền Giáo viên giới thiệu một số phương pháp giải nhanh các dạng bài tập lai có tính chất mở rộng nâng cao đáp ứng phần vận dụng cao trong đề kiểm tra, đề thi THPT quốc gia. |
Học sinh thảo luận với nhau và trả lời các câu hỏi giáo viên yêu cầu Học sinh lĩnh hội các kiến thức mới, các kiến thức nâng cao và tự làm nhanh các dạng bài tập hay và khó |
C/ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
HOẠT ĐỘNG 5. Củng cố kiến thức chuyên đề và chuẩn bị kiến thức phần
tiếp theo
1. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kiến thức chuyên đề và chuẩn bị kiến thức
cho chuyên đề tiếp theo
2. Phương pháp/ kĩ thật dạy học: Hoạt động nhóm
3. Hình thức tổ chức hoạt động; Giao nhiệm vụ, hệ thống kiến thức, tìm tòi kiến
thức mới
4. Phương tiện dạy học: Sách giáo khoa và tài liệu liên quan
5. Sản phẩm: Học sinh nắm kĩ các kiến thức cơ bản nhất về các quy luật di truyền
đã học và chuẩn bị kiến thức cho chuyên đề tiếp theo
| Hoạt động của giáo viên | Hoạt động của học sinh |
| Giáo viên hướng dẫn học sinh về nhà học bài và làm các bài tập trong sách giáo khoa thuộc chuyên đề - Giáo viên phân công cụ thể cho từng |
- Học sinh học bài, trả lời câu hỏi và bài tập cuối bài. - Học sinh có thể trao đổi trong các nhóm, tổ với nhau hoặc trao đổi với giáo viên qua hệ thống công nghệ |
| tổ, nhóm về các bài tập và thời gian hoàn thành. - Giáo viên phân công nhiệm vụ cho các nhóm về chuyên đề tiếp theo |
thông tin - Học sinh nộp kết quả và báo cáo kết quả trực tiếp với cả lớp cùng với các nhóm, tổ khác. Các tổ, nhóm trao đổi ý kiến và cùng với giáo viên thống nhất cho điểm. |
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
