Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Hóa học 9 bài 45 Axit axetic mới nhất theo mẫu Giáo án môn hóa học chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy/cô dễ dàng biên soạn chi tiết Giáo án môn Hóa học lớp. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời các quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây:

TIẾT 55
BÀI 45. AXIT AXETIC

I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức:Học sinh nắm được:
- Nắm được CTPT, CTCT, tính chất vật lý , tính chất hóa học và ứng dụng của axit axetic.
- Biết nhóm –COOH là nhóm nguyên tử gây ra tính axit.
- Biết khái niệm este và phản ứng este hóa.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng viết PTHH của axit axetic với các chất.
3. Thái độ tình cảm:  Giáo dục lòng yêu môn hóa, tính cẩn thận.
II. CHUẨN BỊ :
GV:   Mô hình phân tử axit axetic .
- Dụng cụ: Giá ống nghiệm , ống nghiệm, kẹp gỗ, ống hút, giá sắt, đèn cồn, cốc thủy tinh, hệ thống ống dẫn khí.
- Hóa chất: CH3COOH, Na2CO3, NaOH,C2H5OH,  quì tím, phenolftalein, nước cất.
HS: Làm bài tập về nhà, chuẩn bị bài mới.
III. PHƯƠNG PHÁP:
- Hoạt động nhóm, quan sát, hoạt động cá nhân, thực hành hóa học 
IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.  Tổ chức. 
2.Kiểm tra bài cũ: 
1. Nêu đặc điểm cấu tạo và tính chất hóa học của rượu etylic?
2. Học sinh làm bài tập số 2 (SGK) 
3. Bài mới: 
                     CTPT: C2H4O2
                        PTK: 60 đvC
Hoạt động của GV và HS    Nội dung
Hoạt động 1
GV: Yêu cầu HS quan sát lọ đựng axit axetic hay dấm ăn?
? Hãy nêu tính chất vật lý của axit axetic?
GV: Yêu cầu HS làm thí nghiệm: Nhỏ một vài giọt CH3COOH vào ống nghiệm đựng nước, nêu hiện tượng quan sát được.     I: Tính chất vật lý:- Là chất lỏng, không màu, vị chua, tan vô hạn trong nước.
Hoạt động 2
GV: Yêu cầu HS quan sát mô  hình phân tử axit axetic dạng rỗng.
? Hãy viết công thức cấu tạo của rượu etylic?
? Nhận xết về đặc điểm cấu tạo của etylic?
GV: Giới thiệu về nguyên tử H trong nhóm – COOH làm cho axit axetic có tính chất axit.    II: Cấu tạo phân tử:
Hay CH3 – COOH
-Trong phân tử axit axetic có nhóm 
- COOH . Nhóm này làm cho phân tử axit axetic có tính axit.
Hoạt động 3
? Nhắc lại tính chất chung của axit?
GV: Hướng dẫn và yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm: 
+ TN 1: Nhỏ một vài giọt dd CH3COOH vào một mẩu giấy quì. 
+ TN2: Nhỏ một vài giọt dd CH3COOH vào dd Na2CO3 + TN 3: Nhỏ từ từ dd CH3COOH vào ống nghiệm dd NaOH có vài giọt phenolftalein 
GV: yêu cầu các nhóm làm thí nghiệm
? Quan sát hiện tượng, viết PTHH?
? Nhận xét về tính chất hóa học của axit axetic?

GV: Làm thí nghiệm phản ứng giữa axit axtic với  rượu etylic.
? Nhận xét mùi của chất tạo thành?
GV: Đó là Etyl axetat, 
GV: Hướng dẫn hS cách viết PTHH.
Giới thiệu Etyl axetat là chất lỏng, mùi thơm, ít tan trong nước    III: Tính chất hóa học:
1. Axit axetic có tính chất hóa học của axit không?

TN1 : 
Hiện tượng:
- Qùi tím chuyển màu đỏ
TN2 : 
- Có bọt khí bay ra
Pt: Na2CO3 + 2CH3COOH
 2CH3COONa+ H2O  + CO2 
TN3: - Dung dịch ban đầu có màu đỏ, chuyển dần sang không màu.
Pt: CH3COOH  + NaOH
CH3COONa + H2O 
NX:
- Axit axetic là một axit hữu cơ yếu
- Làm quì tím chuyển sang màu đỏ.
- Tác dụng với muối:
- Tác dụng với kiềm:
2. Tác dụng với axit axetic: 
                                                                                           CH3COOH  + C2H5OH     
                     CH3COOC2H5   + H2O 
                        Etyl axetat
Hoạt động 4
? Quan sát hình vẽ trong SGK? Hãy nêu ứng dụng của rượu axit axetic?    IV: Ứng dụng:
- Sản xuất tơ nhân tạo, dược phẩm, phẩm nhuộm, chất dẻo, pha dấm…
Hoạt động 5: 
? Hãy nêu phương pháp điều chế axit axetic?
    V : Điếu chế:
-Trong công nghiệp:
2C4H10 + 5O2  tXt      4CH3COOH + 2H2O
- Sản xuất giấm:
CH3 - CH2-OH + O2 men dấmCH3COOH + H2O
4.Củng cố 
 Nhắc lại tính chất hóa học của axit axetic?
GV củng cố lại nội dung bài học.
5. Bài tập về nhà 
                   Bài 2, 3 ,4 ,5 ,6 SGK
V. RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ HỌC.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------