Với giải Thực hành 2 trang 105 Toán 8 Tập 1 Chân trời sáng tạo chi tiết trong Bài 2: Lựa chọn dạng biểu đồ để biểu diễn dữ liệu giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Toán 8. Mời các bạn đón xem:
Giải bài tập Toán lớp 8 Bài 2: Lựa chọn dạng biểu đồ để biểu diễn dữ liệu
Thực hành 2 trang 105 Toán 8 Tập 1: Cho bảng thống kê số tiết học các nội dung trong môn Toán của hai khối lớp 6 và lớp 8 như sau:
Hãy biểu diễn tập dữ liệu trên dưới dạng:
a) Hai biểu đồ cột.
b) Một biểu đồ cột kép.
Lời giải:
a) Biểu diễn tập dữ liệu trên dưới dạng hai biểu đồ cột:
b) Biểu diễn tập dữ liệu trên dưới dạng một biểu đồ cột kép:
Lý thuyết Các dạng biểu diễn khác nhau cho một tập dữ liệu
–Một tập dữ liệu có thể biểu diễn dưới các dạng khác nhau (bảng số liệu, biểu đồ tranh, biểu đồ cột, biểu đồ cột kép, biểu đồ hình quạt tròn, biểu đồ đoạn thẳng).
–Chuyển đổi dữ liệu giữa các dạng giúp công việc thuận lợi và đạt hiệu quả hơn.
Ví dụ 2.
Cho biểu đồ biểu diễn tỉ lệ phần trăm của các loại huy chương được trao trong một cuộc thi.
Chuyển dữ liệu từ hình trên sang dạng bảng thống kê theo mẫu sau:
|
Loại huy chương |
Huy chương vàng |
Huy chương bạc |
Huy chương đồng |
Không có huy chương |
|
Tỷ lệ phần trăm |
? |
? |
? |
? |
Hướng dẫn giải
Chuyển dữ liệu trong hình sang dạng bảng thống kê ta có:
|
Loại huy chương |
Huy chương vàng |
Huy chương bạc |
Huy chương đồng |
Không có huy chương |
|
Tỷ lệ phần trăm |
15% |
25% |
20% |
40% |
Video bài giảng Toán 8 Bài 2: Lựa chọn dạng biểu đồ để biểu diễn dữ liệu - Chân trời sáng tạo
Xem thêm các lời giải bài tập Toán lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Khởi động trang 98 Toán 8 Tập 1: Hãy gọi tên các loại biểu đồ có trong bức hình dưới đây....
Xem thêm các bài giải SGK Toán lớp 8 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
