Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Toán 4 Bài 85: Luyện tập sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Toán 4. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 4 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Toán lớp 4 Bài 85 (Cánh diều): Luyện tập

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- Ôn tập, củng cố kĩ năng nhân, chia hai phân số.

- Biết cách chia số tự nhiên cho phân số và phân số chia cho số tự nhiên.

- Phát triển các năng lực toán học.

+ Năng lực tư duy và lập luận toán học.

+ Năng lực mô hình hóa.

+ Năng lực giao tiếp và năng lực giải quyết vấn đề toán học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

3. Phẩm chất:

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: Trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.

- Máy tính, máy chiếu.

- Bảng phụ, phiếu học tập.

- Hình vẽ trong SGK.

2. Đối với học sinh

- SHS.

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

3. Phương pháp dạy học

- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.

- Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên	Hoạt động của học sinh
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - GV chiếu hình lên + Luật chơi: GV chia lớp thành 5 nhóm. Các nhóm quan sát đề bài, giải nhanh và giơ tay giành quyền trả lời kết quả. Nhóm nào trả lời đúng nhiều nhất sẽ được thưởng một tràng pháo tay. - GV nhận xét, đánh giá. - GV dẫn dắt vào bài học: “Sau đây, cô trò mình sẽ cùng ôn tập về phép nhân, chia phân số trong “Bài 85: Luyện tập”	- HS lắng nghe, thực hiện theo yêu cầu. - Trả lời: - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Rèn kĩ năng nhân và chia hai phân số b. Cách thức tiến hành
Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 Tính: a) $\frac{3}{5}\times \frac{6}{7}$ b) $\frac{2}{9}\times \frac{18}{3}$ c) $\frac{5}{7}\times 12$ d) $21\times \frac{2}{7}$ - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi. - GV mời 1 HS phát biểu lại quy tắc nhân hai phân số. - HS tự làm bài rồi chữa bài (chữa lần lượt từng câu cho trong bài). - HS tự phát hiện chỗ sai và tự sửa chữa. - GV nhận xét, đánh giá. - GV tổng kết: Qua bài này chúng ta đã ôn tập, củng cố các kĩ năng về nhân hai phân số. Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 Tính: a) $\frac{5}{9}:\frac{7}{3}$ b) $\frac{2}{7}:\frac{8}{5}$ c) $\frac{4}{15}:\frac{2}{5}$ d) $\frac{7}{9}:\frac{21}{9}$ - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi. - GV mời 1 HS phát biểu lại quy tắc chia hai phân số. - GV mời HS trình bày kết quả. Cả lớp đối chiếu, nhận xét. - GV chữa bài, chốt đáp án đúng. - Khi chữa bài, GV yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hiện: + Chia hai phân số. + Rút gọn để có kết quả cuối cùng là các phân số tối giản. Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3 Tính (theo mẫu): Mẫu: $3:\frac{4}{5}=\frac{3}{1}:\frac{4}{5}$$=\frac{3}{1}\times \frac{5}{4}=\frac{15}{4}$ a)$6:\frac{1}{4}$ $7:\frac{2}{3}$ $8:\frac{4}{5}$ Mẫu: $\frac{2}{3}:7=\frac{2}{3}:\frac{7}{1}$$=\frac{2}{3}\times \frac{1}{7}=\frac{2}{21}$ b)$\frac{5}{9}:3$ $\frac{3}{4}:15$ $\frac{7}{6}:12$ - GV cho HS làm bài cá nhân vào vở ghi. - GV hướng dẫn: + HS quan sát mẫu để biết cách viết gọn khi chia một số tự nhiên cho phân số và ngược lại.	- Trả lời: a) $\frac{3}{5}\times \frac{6}{7}=\frac{18}{35}$ b) $\frac{2}{9}\times \frac{18}{3}=\frac{4}{3}$ c) $\frac{5}{7}\times 12=\frac{60}{7}$ d) $21\times \frac{2}{7}=6$ - HS đối chiếu kết quả, sửa bài. - Trả lời: a) $\frac{5}{9}:\frac{7}{3}$$=\frac{5}{9}\times \frac{3}{7}$$=\frac{5}{21}$ b) $\frac{2}{7}:\frac{8}{5}$$=\frac{2}{7}\times \frac{5}{8}$$=\frac{5}{28}$ c) $\frac{4}{15}:\frac{2}{5}$$=\frac{4}{15}\times \frac{5}{2}$$=\frac{2}{3}$ d) $\frac{7}{9}:\frac{21}{9}$$=\frac{7}{9}\times \frac{9}{21}$$=\frac{1}{3}$ - HS đối chiếu kết quả, sửa bài. - Trả lời: a) $6:\frac{1}{4}=\frac{6}{1}:\frac{1}{4}$$=\frac{6}{1}\times \frac{4}{1}=24$ $7:\frac{2}{3}=\frac{7}{1}:\frac{2}{3}$$=\frac{7}{1}\times \frac{3}{2}=\frac{21}{2}$ $8:\frac{4}{5}=\frac{8}{1}:\frac{4}{5}$$=\frac{8}{1}\times \frac{5}{4}=10$ b) $\frac{5}{9}:3=\frac{5}{9}:\frac{3}{1}$$=\frac{5}{9}\times \frac{1}{3}=\frac{5}{27}$ $\frac{3}{4}:15=\frac{3}{4}:\frac{15}{1}$$=\frac{3}{4}\times \frac{1}{15}=\frac{1}{20}$ $\frac{7}{6}:12=\frac{7}{6}:\frac{12}{1}$$=\frac{7}{6}\times \frac{1}{12}=\frac{7}{72}$

................................

................................

................................

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Tài liệu có 10 trang, trên đây trình bày tóm tắt 3 trang của Toán 4 Cánh diều Bài 85: Luyện tập

Để mua Giáo án Toán 4 Cánh diều năm 2023 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ Mua tài liệu có đáp án, Ấn vào đây

Xem thêm các bài Giáo án Toán lớp 4 Cánh diều, chi tiết khác:

Giáo án Bài 84: Phép chia phân số

Giáo án Bài 86: Luyện tập chung

Giáo án Bài 87: Dãy số liệu thống kê

Giáo án Bài 88: Biểu đồ cột