Nội dung

Sản phẩm

- Phát biểu các trường hợp bằng nhau đã học của tam giác.

 - Hãy dự đoán xem còn trường hợp nào nữa không ?

Hôm nay ta sẽ tìm hiểu trường hợp bằng nhau thứ 3

- Phát biểu các trường hợp bằng nhau đã học của tam giác như SGK/113, 117.

- Dự đoán câu trả lời.

Nội dung

Sản phẩm

1. Vẽ tam giác biết 1 cạnh và hai góc kề

- Mục tiêu: HS biết cách vẽ tam giác biết một cạnh và hai góc kề

- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: đàm thoại, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình

Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân

Phương tiện dạy học: sgk, thước, phấn màu, bảng phụ/máy chiếu

 Sản phẩm: Vẽ tam giác ABC

NLHT: Sử dụng công cụ, vẽ tam giác

GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- GV nêu bài toán

- Yêu cầu HS nêu các bước vẽ tam giác theo yêu cầu trên

HS nêu cách vẽ như sgk

GV hướng dẫn vẽ theo các bước đã nêu.

HS vẽ hình vào vở.

GV giới thiệu hai góc kề 1 cạnh.

1. Vẽ tam giác biết một cạnh và hai góc kề:

* Bài toán : Vẽ DABC biết BC = 4cm ;

 = 60^o;  = 40^o

- Vẽ đoạn thẳng BC = 4cm

- Trên cùng một nửa

 mặt phẳng bờ BC

vẽ các tia Bx, By sao

 cho , .

 Hai tia trên cắt nhau tại A, ta được tam giác ABC.

2. Trường hợp bằng nhau góc- cạnh – góc 

- Mục tiêu: Phát biểu trường hợp bằng nhau thứ 3 của tam giác

- Phương pháp/kĩ thuật dạy học: đàm thoại, vấn đáp, gợi mở, thuyết trình

Hình thức tổ chức hoạt động: cá nhân

Phương tiện dạy học: sgk, thước, phấn màu, bảng phụ/máy chiếu

 Sản phẩm: Tính chất về trường hợp bằng nhau thứ 3 của tam giác

NLHT: Sử dụng công cụ, vẽ tam giác; sử dụng ngôn ngữ, phát biểu tính chất.

GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:

- Đọc ?1

 Y/c cả lớp vẽ DA’B’C’.

- Một HS lên bảng vẽ.

- Yêu cầu HS đo và nhận xét độ dài AB và A’B’, rút ra kết luận

? DABC và DA’B’C’ có các yếu tố nào bằng nhau thì KL chúng bằng nhau ?

GV chốt lại, nêu tính chất như sgk.

Gọi vài HS nhắc lại tính chất

2. Trường hợp bằng nhau góc- cạnh - góc

Vẽ DA’B’C’ có B’C’ = 4cm;

’ = 60^o; ’ = 40^o

D ABC và DA’B’C’ có :

AB = A’B’    

=> D ABC = DA’B’C’    (c.g.c)

GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:

? Hai tam giác vuông bằng nhau khi có điều kiện gì ?

GV nêu hệ quả 1

Đó là TH bằng nhau của 2 tam giác vuông, suy ra từ trường hợp g-c-g.

GV vẽ hình, hướng dẫn c/m để suy ra hệ quả 2

3. Hệ quả:

a. Hệ quả 1:  SGK

DABC và DEDF có:

,

AB = DE

=> DABC = DDEF

b. Hệ quả 2:  SGK

DABC và DEDF có:

BC = EF,

=> DABC = DDEF

Chứng minh (sgk)

GV chuyển giao nhiệm vụ học tập:

Làm ?2 theo nhóm

GV : Treo bảng phụ các hình vẽ 94, 95, 96. Chia lớp thành 3 nhóm, mỗi nhóm xét 1 hình thảo luận và làm vào giấy nháp trong 5’rồi lên bảng trình bày.

?2 H.94: DABD = DCDB vì có

 ; BD chung;    

H. 95 có DOEF = DOGH Vì có:

 ; EF = HG ; 

H. 96 có DABC = DEDF vì có

 ;  AC = EF ;

Nội dung

Sản phẩm

Học thuộc các trường hợp bằng nhau của tam giác

Làm bài tập : 33, 34 /123sgk.

Bài làm của hs có sự kiểm tra của các tổ trưởng

Nội dung

Sản phẩm

- GV: nêu yêu cầu kiểm tra:

+ Phát biểu trường hợp bằng nhau góc – cạnh – góc.

+ Chữa BT 34/ 123 SGK phần

+ Phát biểu hệ quả của trường hợp bằng nhau g.c.g áp dụng vào tam giác vuông.

Trả lời

BT 34

phát biểu hệ quả

Nội dung

Sản phẩm

- GV: Yêu cầu làm bài toán SGK:

- GV: Ghi lại cách vẽ lên bảng:

- GV: hướng dẫn HS vẽ hình theo từng bước

- GV: yêu cầu HS tập vẽ vào vở.

- GV: Yêu câu làm Bài 35 SGK/ 123

- GV: gọi HS đọc đề, tóm tắt đề dưới dạng GT – KL.

- GV: gọi 1 HS lên bảng vẽ hình

- GV: gợi ý HS cách chứng minh

- GV: hướng dẫn HS cách trình bày bài.

- GV: Yêu làm Bài 36 SGK/ 123

- GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ hình theo SGK.

- GV: đề bài cho gì, hỏi gì?

- GV: gợi ý HS cách chứng minh

- GV: Yêu cầu HS chứng minh

- GV: yêu cầu HS làm bài 37 SGK/ 123

- GV: yêu cầu HS quan sát các hình vẽ bài 37.

Trong hình vẽ các tam giác đã có những dữ kiện nào bằng nhau?

Để hai tam giác bằng nhau cần có thêm điều kiện gì?

Làm thế nào để chứng minh điều kiện đó?

- GV: gọi HS lên trình bày bài làm

1. Bài 35 SGK/ 123

GT

      Ot là tia pg của

      H Ot ; d Ot

     dOx ={A},dOy={B},

KL a) OA = OB

       b) COt, 

       cm : CA = CB

2. Bài 36 SGK/ 123            

Xét DOAC và DOBDcó:

chung

OA = OB (gt)

 (gt)

Þ DOAC= DOBD (g.c.g)

=> AC = BD (2 cạnh tương ứng)

3. Bài 37 SGK/ 123     

DABC = DFDE (g.c.g) 

DNRQ = DRNP (g.c.g)

Nội dung

Sản phẩm

Xem lại các bài tập đã chữa, ôn lại kiến thức của chương I, các TH bằng nhau của tam giác, tổng ba góc trong tam giác.

Chuẩn bị tiết sau: Ôn tập học kì I

Làm bài tập : 40,41 /124sgk.

Bài làm của hs có sự kiểm tra của các tổ trưởng