Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 12 chủ đề quần xã mới nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 12. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.

 PHẦN BẢY: SINH THÁI HỌC
CHƯƠNG II: QUẦN XÃ SINH VẬT
Tuần soạn: Tuần 25
Tuần dạy: Tuần 25,26 ( Tiết KHDH:44,45 )
Thời lượng: 2tiết
                                                         A. TÊN CHUYÊN ĐỀ: QUẦN XÃ SINH VẬT
1. Mô tả chuyên đề
Chủ đề này gồm 2 bài trong chương II, thuộc phần 7 SINH THÁI HỌC – Sinh học
12CB
Bài 40: Quần xã sinh vật và một số đặc trưng cơ bản của quần xã
Bài41: Diễn thế sinh thái
2. Mạch kiến thức của chuyên đề
2.1. Cơ sở khoa học
- Khái niệm quần xã sinh vật
- Một số đặc trưng cơ bản của quần xã
- Quan hệ giữa các loài trong quần xã: các mối quan hệ sinh thái, hiện tượng khống
chế sinh học.
- Diễn thế sinh thái: khái niệm diễn thế, các loại diễn thế, nguyên nhân của diễn
thế.
2.2 Vận dụng vào thực tiễn
- Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường.
- Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên. Biết ứng dụng kiến thức đã học vào bảo vệ tài
nguyên thiên nhiên.
B. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Nêu được khái niệm quần xã, lấy ví dụ.
- Nêu được các đặc trưng cơ bản của qx: tính đa dạng về loài, sự phân bố của các
loài trong không gian, VD và phân tích VD
- Trình bày được các mối quan hệ giữa các loài trong quần xã (hội sinh, hợp tác,
cộng sinh, ức chế-cảm nhiễm, vật ăn thịt-con mồi và vật chủ-vật kí sinh).
- Trình bày được DTST: khái niệm, nguyên nhân, ý nghĩa diễn thế sinh thái.
- Phân biệt được các loại diễn thế sinh thái
- Nêu được tầm quan trọng của việc nghiên cứu diễn thế sinh thái: tầm quan trọng
của DTST từ đó XD kế hoạch trong việc BV, khai thác và phục hồi hợp lí tài nguyên
thiên nhiên, tăng cường trồng cây gây rừng.
2. Kỹ năng:
- Quan sát, phân tích, so sánh
- Sưu tầm các tư liệu đề cập các mqh giữa các loài và ứng dụng các mqh trong thực
tiễn.
- KNS:
+ Kĩ năng thể hiện sự tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, hợp tác, quản lí thời gian và đảm nhận trách
nhiệm trong h.động nhóm.
+ Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, sách báo, internet,....về KN quần
xã, tp loài trong quần xã SV, các mqh sinh thái giữa các loài trong quần xã,... KN
DTST và đặc điểm của các loại DTST ( diễn thế nguyên sinh, thứ sinh); xác định
nguyên nhân của DTST và tầm quan trọng của việc nghiên cứu DTST.
3. Thái độ:
- Có ý thức tự giác, chủ động tuyên truyền khắc phục các kĩ thuật canh tác lạc hậu.
- Giáo dục học sinh lòng yêu thiên nhiên, biết bảo vệ môi trường sống, bảo vệ các
loài SV trong tự nhiên và HST; giáo dục học sinh tinh thần đoàn kết.
4. Xác định nội dung trọng tâm của bài:
Khái niệm QX, các đặc trưng cơ bản của QX; các mối quan hệ trong quần
xã.
5. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực chung:
Phát triển được năng lực tự học, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, quản lý, giao
tiếp, hợp tác, sử dụng ngôn ngữ, sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông.
- Năng lực chuyên biệt:

II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Hình 40.1 Sơ đồ thành phần cấu trúc của quần xã.
- Bảng 40. Quan hệ giữa các loài trong quần xã.
- Hình 40.3 Mối quan hệ cộng sinh.
- Hình 40.4 Mối quan hệ hợp tác.
- Hình 41.1. DTST hình thành rừng cây gỗ lớn; Hình 41.2, Hình 41.3.
- Bảng 41 Các giai đoạn của DTST và nguyên nhân của DT.
- Máy chiếu, máy tính và phiếu học tập.
- Hệ thống câu hỏi, phiếu học tập cho HS chuẩn bị bài ở nhà.
NỘI DUNG PHIẾU HỌC TẬP
BÀI 40. QUẦN XÃ SINH VẬT VÀ MỘT SỐ ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ
GV chiếu hình vẽ về quần xã SV trong ao.
- Trong ao có những quần thể nào đang sinh sống? Nêu lên mối quan hệ giữa các
quần thể SV đó?
- Trong ao có các QT SV cùng loài hay khác loài?
- Tập hợp cá QT trong ao có môi quan hệ với nhau như thế nào?
- Quần xã có chịu tác động của ngoại cảnh hay không?
HS: Quan sát 40.1 SGK -> phân tích các mối quan hệ giữa các QT và giữa QT với
môi trường
- Hãy kể tên một số loài ở quần xã rừng nhiệt đới? So sánh các loài của quần xã A
và quần xã B?
- Số lượng cá thể trong mỗi quần thể của quần xã có bằng nhau hay không? vì
sao?
- thế nào là loài ưu thế?
- hãy kể tên những đặc sản ở địa phương em?
- Trong ao nuôi cá thường có mấy tầng?
- ở thềm lục địa có mấy tầng?
HS quan sát H40.3; 40.4 SGK -> Trình bày các mối quan hệ giưã các loài trong
quần xã? VD
BÀI 41. DIỄN THẾ SINH THÁI
GV: Yêu cầu HS quan sát H41.1; 41.2
- Các em có nhận xét gì về sự thay đổi của hệ sinh vật có trong đầm và môi trường
sống của nó qua các giai đoạn?
- Nhận xét đặc điểm của môi trường khởi đầu và đặc điểm giai đoạn cuối cùng của
quá trình diễn thế trên?
GV Yêu cầu hs thảo luận nhóm và hoàn thành PHT

- Có những nguyên nhân nào gây ra diễn thế sinh thái?
- Nghiên cứu diễn thế sinh thái có vai trò quan trọng ntn?
2. Chuẩn bị của học sinh
- Nghiên cứu SGK, tham khảo thông tin trên internet
- Thực hiện như nội dung được phân công
- Tìm kiếm các thông tin, hình ảnh liên quan bài học.
3- Bảng tham chiếu các mức độ yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập, kiểm tra, đánh giá: