TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS lên bảng thực hiện tính bằng cách thuận tiện nhất:

a) 36 x 25 x 4

b) 18 x 24 : 9

- Nhận xét, đánh giá HS.

- 2 HS lên bảng thực hiện tính, dưới lớp làm ra nháp nhận xét bài bạn.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

- Lắng nghe

30p

2. Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

- Yêu cầu HS quan sát và đọc tên biểu đồ.

? Đây là dạng biểu đồ nào?

? Biểu đồ này biểu thị gì?

- Yêu cầu HS làm bài cá nhân vào vở.

- Yêu cầu HS cả lớp tiếp tục quan sát biểu đồ để hoàn thiện phần b so sánh số hình giữa các tổ cắt được.

- Nhận xét, chốt cách quan sát và ý nghĩa của biểu đồ tranh qua bài tập 1.

- 1 HS nêu: Dựa vào biểu đồ, trả lời câu hỏi: Số hình của bốn tổ đã cắt được.

- Quan sát và đọc tên biểu đồ.

- Đây là biểu đồ tranh.

- Biểu đồ biểu thị số hình của cả bốn tổ đã cắt được.

- HS hoàn thành bài vào vở.

- Trong đó có 4 hình tam giác; 7 hình vuông; 5 hình chữ nhật.

- HS quan sát và nêu:

b. Tổ 3 cắt được nhiều hơn tổ 2 là 1 hình vuông, nhưng ít hơn tổ 2 là 1 hình vuông chữ nhật.

- Lắng nghe.

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài.

- Yêu cầu HS quan sát và đọc tên biểu đồ.

? Đây là biểu đồ gì?

- Yêu cầu HS quan sát biểu đồ trả lời các câu hỏi.

? Diện tích Hà Nội là bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

? Diện tích Đà Nẵng là bao nhiêu ki- lô-mét vuông?

? Diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

? Diện tích Đà Nẵng lớn hơn diện tích Hà Nội bao nhiêu ki-lô-mét vuông và bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh bao nhiêu ki-lô-mét vuông?

? Biểu đồ trên cho em biết điều gì?

- 1 HS nêu yêu cầu bài.

- Biểu đồ về diện tích của ba thành phố của nước ta (Theo số liệu năm 2002).

- Biểu đồ cột.

- Quan sát biểu đồ, trả lời câu hỏi:

- Diện tích Hà Nội là: 921 km².

- Diện tích Đà Nẵng là: 1255km².

- Diện tích TP HCM: 2095 km².

- Diện tích Đà Nẵng hơn Hà Nội là:

1255 - 921 = 334 (km²)

Diện tích Đà Nẵng bé hơn diện tích Thành phố Hồ Chí Minh là:

2095 - 1255 = 840 (km²)

- Biểu đồ trên cho em biết diện tích của ba thành phố lớn là Hà Nội, Đà Nẵng và Thành phố Hồ Chí Minh.

Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.

? Biểu đồ biểu thị gì?

? Cửa hàng bán những loại vải nào?

? Mỗi cuộn vải dài bao nhiêu mét?

? Trong tháng 12 cửa hàng bán được bao nhiêu cuộn vải hoa?

? Làm thế nào để tìm được số mét vải hoa bán trong tháng 12?

- Yêu cầu HS tính và nêu.

- Yêu cầu HS hoàn thành phần b tương tự. Mời 1 HS làm vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- Biểu đồ biểu thị số vải của một cửa hàng bán được trong tháng 12.

- Của hàng bán các loại vải: vải hoa, vải trắng, vải xanh.

- Mỗi cuộn vải dài 50m.

- Trong tháng 12 cửa hàng bán được 42 cuộn vải hoa.

- Ta lấy số mét vải của một cuộn nhân với số cuộn vải bán được.

- HS làm bài và nêu:

a. Tháng 12 bán được số mét vải hoa là:

50 x 42 = 2100 (m).

- Lớp hoàn thành phần b vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

b. Tháng 12 bán được số cuộn vải là:

42 + 50 + 37 = 129 (cuộn).

129 cuộn vải dài số mét là:

129 x 50 = 6450 (m).

4p

C. Củng cố - dặn dò.

? Nêu tên các loại biểu đồ đã học?

- Hệ thống kiến thức ôn tập.

- Nhận xét tiết học.

- Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập về phân số.

- HS nêu

- Lắng nghe