Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô tài liệu Giáo án khoa học 5 bài 37: Dung dịch mới nhất. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án khoa học 5. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.
Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.
Tuần 19
BÀI 37: DUNG DỊCH
*****
I.Mục tiêu
Giúp HS:
- Nêu được một số ví dụ về dung dịch.
- Biết tách các chất ra khỏi một số dung dịch bằng cách chưng cất.
II.Các phương tiện dạy học
- Hình và thông tin trang 76, 77 SGK.
- Muối, nước lọc, li, muỗng.
III.Các phương tiện dạy học
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|||||
|
1.Kiểm tra bài cũ - Yêu cầu trả lời các câu hỏi sau: + Hỗn hợp là gì? Nêu ví dụ. + Nêu các cách tách các chất trong hỗn hợp. - Nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới a.Khám phá Cát trộn lẫn với nước là một hỗn hợp. Đường sau khi hòa tan hết trong nước thì được nước đường. Nước đường có phải là hỗn hợp không ? Bài Dung dịch sẽ giúp các em trả lời câu hỏi đó. - Ghi bảng tựa bài. * Hoạt động 1: Thực hành: “Tạo ra một dung dịch” - Mục tiêu: HS biết cách tạo ra một dung dịch và kể tên một số dung dịch. - Cách tiến hành: + Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm tạo một dung dịch gồm muối, nước và ghi theo mẫu sau:
+ Thảo luận câu hỏi: . Để tạo ra dung dịch cần có những điều kiện gì . Dung dịch là gì ? . Kể tên một số dung dịch mà em biết. + Yêu cầu trình bày kết quả. + Nhận xét, kết luận: Hai chất trở lên trộn lẫn với nhau gọi là dung dịch, trong đó phải có 1 chất lỏng và chất kia phải hòa tantrong chất lỏng đó. * Hoạt động 2: Thực hành - Mục tiêu: HS nêu được cách tách các chất trong dung dịch. - Cách tiến hành: + Chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu tham khảo mục Hướng dẫn thực hành trang 77 SGK và thực hiện các ý sau: . Dự đốn kết quả thí nghiệm theo câu hỏi trong SGK. . Thực hành thí nghiệm. . So sánh với kết quả dự đốn ban đầu sau khi nếm thử. + Yêu cầu trình bày kết quả. + Nhận xét, kết luận. d.Vận dụng - Yêu cầu đọc mục Bạn cần biết trang 76, 77 SGK. - Tổ chức trò chơi “Đố bạn” + Yêu cầu trả lời sau khi nêu lần lượt từng câu đố: a) Để sản xuất ra nước cất dùng trong y tế người ta sử dụng phương pháp nào ? b) Để sản xuất muối từ nước biển người ta đã làm cách nào ? + Đáp án: a) Chưng cất; b) Phơi.
- Nhận xét tiết học. - Xem lại bài học. - Chuẩn bị bài Sự biến đổi hóa học.
|
- HS được chỉ định trả lời câu hỏi.
- Nhắc tựa bài.
+ Chia nhóm theo yêu cầu, nhóm trưởng điều khiển nhóm tạo dung dịch cho vừa khẩu vị của nhóm và ghi nhận xét để báo cáo.
+ Nhóm thảo luận.
+ Đại diện nhóm trình bày. + Nhận xét, bổ sung.
+ Nhóm trưởng điều khiển nhóm hoạt động theo yêu cầu.
+ Đại diện nhóm báo cáo kết quả. + Nhận xét, bổ sung.
- Tiếp nối nhau đọc.
+ Nghe kĩ từng câu đố, suy nghĩ và tiếp nối nhau trả lời. |
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
