Giáo án Luyện tập về trạng ngữ lớp 4

Giáo án Luyện tập về trạng ngữ lớp 4 - Cánh diều

quỳnh nga Ngày: 09-07-2024 Lớp 4

Mua tài liệu 561

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Luyện tập về trạng ngữ sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tiếng Việt 4. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Luyện tập về trạng ngữ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhận biết được trạng ngữ trong câu, vận dụng kiến thức về trạng ngữ để đặt câu.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết cùng các bạn thảo luận nhóm về trạng ngữ, về câu có trạng ngữ.

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết vận dụng kiến thức vè trạng ngữ để đặt câu.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng phẩm chất yêu nước, hiểu ý nghĩa của các câu, đặt được câu gắng với chủ điểm.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2), SGV Tiếng Việt 4 (tập 2).

- Máy tính, máy chiếu.

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2).

III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập, HĐ nhóm, HĐ lớp.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Tổ chức thực hiện

- GV kiểm tra bài cũ: Em hãy nhắc lại kiến thức về trạng ngữ.

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và nhắc lại kiến thức: Trạng ngữ là một thành phần phụ của câu, bổ sung cho câu những thông tin sau:

a) Thời gian diễn ra sự việc (trả lời câu hỏi Khi nào?, Bao giờ?).

b) Địa điểm diễn ra sự việc (trả lời câu hỏi ở đâu?).

c) Nguyên nhân của sự việc (trả lời câu hỏi Vì sao?). d) Mục đích của hoạt động (trả lời câu hỏi Để làm gì?).

e) Phương tiện thực hiện hoạt động (trả lời câu hỏi Bằng gì?).

- GVdẫn dắt, giới thiệu bài mới: Ở tiết Luyện từ và câu trước, các em đã được học về trạng ngữ và đã biết trạng ngữ là gì, mỗi loại trạng ngữ có ý nghĩa gì và trả lời CH nào. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu thêm về trạng ngữ của câu và đặt câu có bộ phận trạng ngữ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm chủ ngữ trong BT.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS vận dụng kiến thức tìm chủ ngữ trong BT.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời 1 − 2 HS đọc BT 1, 2, 3. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Câu 1: Tìm trạng ngữ trong mỗi câu sau:

Ngày hôm đó, mầm cỏ đã lầm tầm xanh khắp các ngọn đồi. Đêm ấy, trời mua phùn. Đêm hôm sau, lại mua tiếp. Sáng ngày thứ ba, Nhẫn lũa đàn bỏ ra đi.

Theo HỒ PHƯƠNG

+ Câu 2: Trạng ngữ đúng ở vị trí nào trong mỗi câu trên?

+ Câu 3: Trạng ngữ được ngăn cách với chủ ngữ và vị ngữ bằng dấu câu nào?

- GV mời HS thảo luận nhóm đôi, làm các BT 1, 2, 3.

- GV mời một số nhóm báo cáo kết quả; các HS khác nêu ý kiến.

- GV nhận xét, chốt lại câu trả lời đúng:

+ Câu 1: Trạng ngữ trong mỗi câu (BT 1):

Ngày hôm đó, mầm cỏ đã lấm tấm xanh khắp các ngọn đồi. Đêm ấy, trời mưa phùn. Đêm hôm sau, lại mưa tiếp. Sáng ngày thứ ba, Nhẫn lùa đàn bỏ ra đi.

* GV hỏi thêm: Mỗi trạng ngữ bổ sung cho câu thông tin gì? (Các trạng ngữ đều bổ sung thông tin về thời gian diễn ra sự việc trong câu.)

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS đọc bài.

- HS thảo luận nhóm.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

................................

………………………………………….

Tài liệu có 3 trang, trên đây trình bày tóm tắt 1 trang của Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều Luyện tập về trạng ngữ.