Giáo án Luyện tập tả con vật lớp 4

Giáo án Luyện tập tả con vật lớp 4 - Cánh diều

quỳnh nga Ngày: 09-07-2024 Lớp 4

Mua tài liệu 660

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý Thầy/Cô Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Luyện tập tả con vật sách Cánh diều theo mẫu Giáo án chuẩn của Bộ GD&ĐT. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp Giáo viên dễ dàng biên soạn giáo án Tiếng Việt 4. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Cánh diều bản word trình bày đẹp mắt, thiết kế hiện đại (chỉ từ 30k cho 1 bài Giáo án lẻ bất kì):

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tiếng Việt lớp 4 Luyện tập tả con vật

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết viết đoạn văn tả ngoại hình của con vật.

2. Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Biết dựa vào dàn ý đã lập để viết đoạn văn tả ngoại hình của con vật.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trao đổi với GV và các bạn về đoạn văn tả ngoại hình con vật.

Năng lực văn học:

- Biết chọn những chi tiết tiêu biểu để tả.

- Bước đầu biết sử dụng từ ngữ gợi tả, thể hiện cảm xúc của bản thân đối với con vật

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng phẩm chất nhân ái (cảm nhận được vẻ đáng yêu của con vật, yêu quý con vật).

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

a. Đối với giáo viên

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2), SGV Tiếng Việt 4 (tập 2).

- Bảng phụ máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

- SGK Tiếng Việt 4 (tập 2), SBT.

III. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Hình thức dạy học chính: HĐ độc lập (làm việc độc lập.

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thò – thụt để tạo hứng khởi trước khi vào lớp: Quản trò chỉ cần hô thụt thò và các bạn trong lớp phải làm theo lời nói của người quản trò Lúc đầu nên hô chậm để các bạn quen dần, và sau đó tăng tốc độ Bạn nào làm sai thì sẽ bị phạt.

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Ở những tiết học trước, các em đã tập viết đoạn mở bài và đoạn kết bài trong bài văn tả con vật. Hôm nay, các em sẽ tập viết đoạn văn tả ngoại hình con vật ở phần thân bài.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận xét về cách tả ngoại hình của con vật

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Nắm được yêu cầu bài tập.

- Vận dụng kiến thức để viết đoạn văn.

b. Tổ chức thực hiện

- GV mời một số HS đọc yêu cầu và các đoạn văn. Cả lớp đọc thầm theo: Nhận xét về cách tả ngoại hình của con vật ở các đoạn văn in nghiêng dưới đây (đoạn văn SGK tr. 51).

+ Câu 1: Tác giả tả những gì về ngoại hình con vật?

+ Câu 2: Các chi tiết nói trên được miêu tả theo trình tự như thế nào?

+ Câu 3: Tìm những từ ngữ, chi tiết thể hiện sự quan sát chính xác của tác giả.

+ Câu 4: Tìm các hình ảnh so sánh hoặc nhân hoá trong mỗi đoạn văn.

+ Câu 5: Tác giả mỗi đoạn văn thể hiện tình cảm đối với con vật được tả bằng cách nào?

- GV nêu một số việc chính cần thực hiện:

+ Đọc hai đoạn văn và các CH/ yêu cầu.

+ Trả lời CH hoặc thực hiện yêu cầu.

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm, làm bài theo hướng dẫn.

- GV mời đại diện một số nhóm báo cáo kết quả; nhóm khác nêu ý kiến; GV chốt đáp án đúng.

+ Câu 1: Tác giả tả:

· Đoạn văn a tả ngoại hình con mèo: Tác giả tả bộ lông, cái đầu, hai tai, đôi mắt, bộ ria, bốn chân, cái đuôi.