Với giải Thực hành 1 trang 54 Vở bài tập Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo chi tiết trong Bài 17: Biểu đồ cột giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Toán lớp 4. Mời các bạn đón xem:

Giải vở bài tập Toán lớp 4 Bài 17: Biểu đồ cột

Vở bài tập Toán lớp 4 trang 54 Thực hành 1:

Viết vào chỗ chấm.

Quan sát biểu đồ sau. Biểu đồ cột ở bên biểu diễn

	a) Biểu đồ cột ở bên biểu diễn ………………. ………………………………………………. b) Tên các bạn trong nhóm em: ………………………………………………. c) Các cột tô màu cho biết ………………….. ăn bữa trưa của nhóm em. Hà: ……… phút, Cúc: ………… phút, Tú: ……… phút, Lê: …………. phút.
d) - Bạn ………….. ăn nhanh nhất. Bạn ………….. ăn chậm nhất. - Bạn Lê ăn lâu hơn bạn Tú ………………. phút. - Bạn Hà ăn nhanh hơn bạn Cúc …………… phút. e) - Có …….. bạn ăn bữa trưa nhanh hơn 30 phút. - Có ……… bạn ăn bữa trưa lâu hơn 1 giờ.

Lời giải:

a) Biểu đồ cột ở bên biểu diễn thời gian ăn bữa trưa của nhóm em

b) Tên các bạn trong nhóm em là: Hà, Cúc, Tú, Lê

c) Các cột tô màu cho biết thời gian ăn bữa trưa của nhóm em.

Hà: 25 phút, Cúc: 36 phút,

Tú: 20 phút, Lê: 40 phút.

d) - Bạn Tú ăn nhanh nhất, bạn Lê ăn chậm nhất.

- Bạn Lê ăn lâu hơn bạn Tú 20 phút.

- Bạn Hà ăn nhanh hơn bạn Cúc 11 phút.

Giải thích

- Thời gian bạn Lê ăn lâu hơn bạn Tú là 40 – 20 = 20 (phút)

- Thời gian bạn Hà ăn nhanh hơn bạn Cúc là: 36 – 25 = 11 (phút)

e) - Có 2 bạn ăn bữa trưa nhanh hơn 30 phút.

- Có 0 bạn ăn bữa trưa lâu hơn 1 giờ.

Giải thích

- Có hai bạn ăn bữa trưa nhanh hơn 30 phút (đó là bạn Hà và bạn Tú).

- Ta đổi: 1 giờ = 60 phút, thời gian các bạn ăn đều nhỏ hơn 60 phút nên không có bạn nào ăn bữa trưa lâu hơn 1 giờ.

Lý thuyết Biểu đồ cột

• Biểu đồ cột:

Dưới đây là biểu đồ cho biết số cây đã trồng của khối lớp Bốn

• Đọc và mô tả các số liệu ở biểu đồ:

- Biểu đồ cho biết số cây đã trồng của các lớp khối Bốn gồm: 4A, 4B, 4C, 4D, 4E

- Mỗi cột tô màu biểu thị số cây trồng của mỗi lớp

Lớp 4A trồng được 18 cây, lớp 4B trồng được 15 cây, lớp 4C trồng được 12 cây, lớp 4D trồng được 20 cây, lớp 4E trồng được 17 cây

- Dựa vào độ cao, thấp của các cột màu ta dễ dàng so sánh số cây đã trồng của các lớp:

Ví dụ: Lớp đã trồng nhiều cây nhất là 4D, ít cây nhất là 4C

          Lớp 4A trồng được nhiều cây hơn lớp 4E

          Lớp 4B trồng được ít cây hơn lớp 4E