Giáo án Toán lớp 3 tuần 7 mới nhất

Từ Hương Ngày: 08-03-2024 Lớp 3

Tải xuống 10 641 2

Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Toán lớp 3 tuần 7 mới nhất, theo mẫu Giáo án môn Toán chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy/cô dễ dàng biên soạn chi tiết Giáo án môn Toán lớp 3. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời các quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây:

Tiết 31: BẢNG NHÂN 7

I. MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Làm phép tính cộng trừ các số có 3 chữ số; thực hành phép nhân chia trong bảng đã
học. Tìm thừa số, số bị chia và giải toán.
- Củng cố kỹ năng thực hành phép cộng trừ nhân chia và giải toán, vẽ hình.
- HS có ý thức trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Mỗi tấm bài có 7 chấm tròn
- HS: SGK, Vở ô li
III. CẤC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN:

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra HS các bảng nhân đã học.
- Gọi HS lên bảng chữa bài tập 1, 2 trong VBT trang 38
- GV nhận xét, đánh giá
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp
2. Nội dung: Lập bảng nhân 7
a) Hướng dẫn lập 3 công thức đầu trong bảng nhân 7
- Cho HS lấy 1 tấm bìa có 7 chấm tròn
? 7 chấm tròn được lấy 1 lần bằng mấy chấm tròn?
? Vậy 7 được lấy mấy lần?
? Hãy lập phép tính tương ứng của 7 lần 1 lần?
- Cho HS lấy 2 tấm bìa loại 7 chấm tròn.
- 7 chấm tròn được lấy mấy lần?
? 7 được lấy 2 lần có thể viết thành phép phép nhân nào?
? Hãy chuyển phép tính 7 x 2 thành phép cộng tương ứng?
- Vậy 7 x 2 = 7 + 7 = 14.
? 7 x 2 = ?
? Làm thế nào để biết 7 x 3 = ?
- GV ghi 7 x 3 = 21.
b) Hướng dẫn lập các công thức tiếp theo của bảng nhân 7:
- GV cho HSthảo luận nhóm 3 lập các công thức còn lại của bảng nhân 7
- GV ghi lại bảng nhân 7 hoàn chỉnh lên bảng, yêu cầu HS đọc lại.
c) Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 7:

- HS đọc thuộc bảng nhân theo yêu
cầu của GV.

- 2HS lên bảng chữa BT1, BT2 trong
VBT.

- HS lấy
- bằng 7 chấm tròn
- 7 được lấy 1 lần
- 7 x 1= 7
- được lấy 2 lần
-7 x 2
- 7 x 2 = 7 + 7
- 7 x 2 = 14. Nhiều HS nhắc lại.
- 7 x 3 = 7 + 7 + 7 = 21
- Nhiều HS nhắc lại 3 công thức.
- Lớp chia thành các nhóm 3 thảo luận
để lập các công thức còn lại
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
thảo luận.

? Em có nhận xét gì về thừa số và tích
trong bảng nhân 7?
- Yêu cầu HS dựa vào các đặc điểm của
bảng nhân 7 để học thuộc.
- GV xóa dần bảng, Tổ chức cho HS thi
đọc thuộc lòng bảng nhân 7
- GVnhận xét, đánh giá
3. Hướng dẫn HS làm bài tập
* Bài 1: Tính nhẩm
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS tự làm bài và chữa bài.
- GV nhận xét, chữa bài
? Tại sao 0 x 7, 7 x 0 đều bằng 0?
* Bài 2:
? Một tuần có bao nhiêu ngày?
? Muốn biết 4 tuần có bao nhiêu ngày ta
làm như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài
- GV chữa bài, đánh giá
* Bài 3: Đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp
vào ô trống:
- GV cho HS tự làm bài
- GV nhận xét, chữa bài
? Em có nhận xét gì về dãy số vừa điền?
C. Củng cố - Dặn dò:
? Hãy nêu đặc điểm của bảng nhân 7?
- Nhận xét giờ học
- Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài
sau: Luyện tập

- Thừa số thứ nhất là phép đếm thêm
1 bắt đầu từ 1 và kết thúc ở 10, thừa
số thứ 2 đều là 7. Tích là phép đếm
thêm 7….
- HS tự đọc thuộc bảng nhân 7
- HS xung phong thi đọc thuộc bảng
nhân 7
- HS nêu yêu cầu bài.
- HS dựa vào bảng nhân 7 để làm bài.
- HS chữa miệng.
- Vì 0 nhân với bất cứ số nào cùng
đều bằng 0
- HS đọc đề bài
- Một tuần có 7 ngày
- Lấy 7 x 4
- 1HS lên bảng, lớp làm vở
Bài giải
4 tuần lễ có tất cả số ngày là:
7 x 4 = 28 (ngày)
Đáp số: 28 ngày
- HS đọc yêu cầu
- HS làm bài, 1HS lên bảng
7, 14, 21, 28, 35, 42, 49, 56, 63, 70
- HS đọc bài làm. Lớp nhận xét
- Dãy số vừa điền chính là kết quả
bảng nhân 7
- HS nêu

Xem thêm