Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Sinh học 8 Bài 21: Hoạt động hô hấp mới nhất - CV5512. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án sinh học 8. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.

                                                    CHUYÊN ĐỀ: HÔ HẤP
1.Mô tả chuyên đề.
- Bài 20:Hô hấp và các cơ quan hô hấp
- Bài 21:Hoạt động hô hấp
- Bài 22:Vệ sinh hô hấp
- Bài 23:Thực hành :Hô hấp nhân tạo
2.Mạch kiến thức
- Khái niệm về hô hấp
- Các cơ quan trong hệ hô hấp
- Hoạt động hô hấp:
+ Sự trao đổi khí ở phổi
+ Sự trao đổi khí ở tế bào
- Các tác nhân gây hại và biện pháp bảo vệ hệ hô hấp
- Các thao tác trong hô hấp nhân tạo
3.Thời lượng chuyên đề:

II.TỔ CHỨC DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ.
1.Mục tiêu chuyên đề
1.1.Kiến thức
1.1.1.Nhận biết.
- Kể tên các cơ quan trong hệ hô hấp.
- Trình bày khái niệm về hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
- Xác định được các cơ quan hô hấp ở người
1.1.2.Thông hiểu
- Nêu được chức năng cơ quan hô hấp ở người
- Hiểu được tác hại của tác nhân gây ô nhiễm môi trường,ô nhiễm không khí
-Trình bày cơ chế trao đổi khí ở phổi và tế bào
1.1.3.Vận dụng thấp.
- Giaỉ thích được tính chất của sự trao đổi khí ở phổi và tế bào
- Xây dựng cho mình phương pháp luyện tấp hệ hô hấp hiệu quả
1.1.4.Vận dụng cao.
- Giaỉ thích :
+ Vì saota nên hít thở sâu
+ Giải thích các nguyên nhân ,biện pháp ,các bệnh thường gặp về hệ hô hấp
1.2.Kĩ năng.
- Rèn cho học sinh kĩ năng quan sát,phát hiện kiến thức.
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm.
- Rèn kĩ năng thực hành
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức liên quan để giải thích hiện tượng thực tế
1.3.Thái độ.
- Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ,bảo vệ cơ quan hô hấp
1.4.Năng lực cần đạt.
1.4.1Năng lực chung.
- Năng lực tự học
- Năng lực nêu và giải quyết vấn đề
- Năng lực tư duy
- Năng lực vận dụng kiến thức:từ chủ đề vào việc bảo vệ hệ hô hấp ,bảo vệ môi
trường
- Năng lực hợp tác:trao đổi nội dung giữa bản thân với bạn bè,giữa học sinh với
giáo viên
- Năng lực sử dụng công nghệ thông tin:khai thác các nội dung liên quan
- Năng lực ngôn ngữ
- Năng lực liên môn.
1.4.1.Năng lực chuyên biệt.
- Năng lực kiến thức sinh học.
- Năng lực nghiên cứu khoa học
- Năng lực phòng thí nghiệm
1.5.Phương pháp dạy học.
- Phương pháp quan sát
- Phương pháp hoạt động nhóm
- Phương pháp nêu và giải quyết vấn đề
- Phương pháp thực hành
1.6.Kiến thức bổ trợ
- Giáo dục công dân 8
- Sinh Hoc 6: Bài *Quang Hợp*
- Ngữ văn 8: Bài :*Ngày trái đất năm 2000*
III.BẢNG MÔ TẢ CÁC MỨC ĐỘ CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HỌC SINH THÔNG QUA CHỦ ĐỀ

IV.HỆ THỐNG CÂU HỎI TRONG CHUYÊN ĐỀ:HÔ HẤP.

IV.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
***

                               Bài 20. HÔ HẤP VÀ CÁC CƠ QUAN HÔ HẤP
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- HS trình bày được khái niệm hô hấp và vai trò của hô hấp với cơ thể sống.
- HS xác định được trên hình các cơ quan hô hấp ở người.
- Hs hiểu được cấu tạo phù hợp với chức năng của đường dẫn khí và 2 lá phổi
2. Năng lực
- Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt

3. Về phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu
nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
Giáo viên:
o Tranh phóng to các hình trong sgk
o Mô hình hệ hô hấp
- Học sinh: Bảng nhóm
1.Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra:
Giáo viên thu báo cáo thu hoạch bài thực hành
3. Bài mới:

IV. Tổng kết và hướng dẫn tự học ở nhà
1. Tổng kết
Hô hấp là quá trình không ngừng cung cấp khí oxi cho các tế bào và loại khí
cacbonic do các tế bào thải ra khỏi cơ thể. Quá trình hô hấp gồm sự thở, trao đổi khí
ở phổi và trao đổi khí ở tế bào.
2. Hướng dẫn tự học ở nhà
 Học bài , trả lời câu hỏi 1, 3, 4 SGK tr67
 Chuẩn bị trước bài 21 “Hoạt động hô hấp” .

                                               Bài 21. HOẠT ĐỘNG HÔ HẤP
I. MỤC TIÊU
1.Kiến thức
- Hs trình bày được động tác thở (hít vào, thở ra) với sự tham gia của các cơ thở.
- Nêu rõ khái niệm về dung tích sống lúc thở sâu (bao gồm: khí lưu thông, khí bổ
sung, khí dự trữ và khí cặn)
- Trình bày cơ chế của sự trao đổi khí ở phổi và ở tế bào.
2. Năng lực
- Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt

3. Về phẩm chất
Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: yêu
nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Giáo viên:
o Tranh phóng to các hình trong sgk
o Bảng 21 sgk
- Học sinh: Bảng nhóm
III. Tổ chức hoạt động dạy và học
1. Ổn định tổ chức lớp
2. Kiểm tra miệng
a. Câu hỏi
- Hô hấp là gì? Hô hấp gồm những khâu nào?
- Các cơ quan trong hệ hô hấp và chức năng của chúng?
b. Đáp án
- Hô hấp là quá trình cung cấp oxi cho tế bào, tham gia vào phản ứng tạo
năng lượng (ATP) cho mọi hoạt động sống của tế bào và cơ thể, đồng thời
thảiloại cacbonic ra khỏi cơ thể. (3đ)
- Hô hấp gồm 3 giai đoạn: Sự thở (thông khí ở phổi), trao đổi khí ở phổi,
trao đổi khí ở tế bào. (2đ)
- Đường dẫn khí (mũi, họng, thanh quản, khí quản, phế quản): dẫn khí vào
và ra, làm ấm, làm ẩm không khí đi vào và bảo vệ phổi. (3đ)
- Hai lá phổi: nơi trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường ngoài. (2đ)
3. Tiến trình dạy học