TG

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

5p

A. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện tính:

a) 158 735 : 3

b) 475 908 : 5

- Nhận xét, đánh giá HS.

- 2 HS lên bảng làm bài,lớp làm ra nháp, nhận xét bài bạn.

1p

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài:

2. Hướng dẫn HS làm bài tập:

- Lắng nghe

8p

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- Yêu cầu cá nhân HS làm bài, sau đó đổi vở kiểm tra, 2 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc và nhận xét bài bạn.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài.

? Nêu cách thực hiện chia cho số có một chữ số?

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.

- 2 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.

- 3 HS đọc bài bạn và nhận xét.

- Nhận xét bài bạn.

- 1 HS nêu, lớp theo dõi.

7p

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài toán.

? Bài toán thuộc dạng toán nào?

- Yêu cầu HS nêu lại các bước giải bài toán.

- Yêu cầu HS vận dụng kiến thức đã học vào làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi HS đọc bài bài làm.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài:

? Nêu các cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó?

- 1 HS đọc bài toán.

- Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.

- 1 HS nêu, lớp nhận xét.

- 1 HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm vở.

Bài giải

Số lớn là:

(137 895 + 85 287) : 2 = 111 591

Số bé là:

111 591 – 85 287 = 26 304

Đáp số: Số lớn: 111 591, Số bé: 26 304

- 3 HS đọc bài làm.

- Nhận xét bài trên bảng phụ.

- 1 HS nêu:

+ Cách 1: Số bé = (Tổng – Hiệu) : 2.

+ Cách 2: Số lớn = (Tổng + Hiệu) : 2.

8p

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài.

? Muốn biết trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu ki-lô-gam hàng ta cần biết gì?

- Yêu cầu HS làm bài theo cặp, 1 cặp HS làm bài vào bảng phụ.

- Gọi đại diện cặp đọc bài và nêu cách làm bài.

- Gọi HS nhận xét bài trên bảng phụ.

- Nhận xét, chốt cách vận dụng nhân với số có một chữ số vào giải toán có lời văn và dạng toán trung bình cộng.

? Muốn tìm số trung bình cộng của hai hay nhiều số ta làm thế nào?

- 1 HS đọc đề bài.

- Ta cần biết số hàng 3 toa chở được và số hàng 6 toa khác chở được.

- 1 cặp HS làm bài vào bảng phụ, lớp làm bài vào vở.

Đáp số: 13 710 kg

- Đại diện 3 cặp HS đọc bài làm, nêu cách làm.

- Nhận xét bài bạn.

- Lắng nghe.

- Ta tính tổng của các số đó, rồi chia tổng đó cho số các số hạng.

7p

Bài 4: Tính bằng hai cách:

- Yêu cầu HS tự làm bài, 2 HS làm bài vào bảng phụ.

- Nhận xét, chốt bài:

? Em đã vận dụng tính chất nào để tính bằng hai cách?

? Vậy các em hãy phát biểu 2 tính chất trên ?

- 1 HS nêu yêu cầu.

- 2 HS làm bài vào bảng phụ,lớp làm bài vào vở:

(33164 + 28 528) : 4 = 61 692 : 4

= 15 423

(33164 + 28528) : 4 = 33164 : 4 + 28 528 : 4

= 8291 + 7132

= 15 423 ...

- Phần a: Áp dụng tính chất 1 tổng chia cho một số; Phần b: Áp dụng tính chất một hiệu chia cho một số.

- 2 HS phát biểu, lớp nhận xét.

4p

C. Củng cố, dặn dò:

- Khi chia cho số có một chũ số mà có dư cần lưu ý gì?

- Nhận xét tiết học; Dặn HS chuẩn bị bài sau: Chia một số cho một tích.

-Số dư phải nhỏ hơn số chia.