Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án ngữ văn lớp 10 Tiết 45: Cảm xúc mùa thu mẫu Giáo án môn Ngữ văn chuẩn của Bộ Giáo dục. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy/cô dễ dàng biên soạn chi tiết Giáo án môn Ngữ văn học lớp 10. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.
Mời các quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây:

Bài giảng: Cảm xúc mùa thu (Thu hứng)

1. Mức độ cần đạt
2. Kiến thức :

a/ Nhận biết: Biết thêm một khía cạnh và đặc điểm nghệ thuật của thơ Đường luật: kết cấu chặt chẽ , tính cô đọng , hàm súc của hình ảnh và ngôn ngữ thơ.

b/ Thông hiểu:Hiểu được nỗi lòng của nhà thơ trong tình cảnh loạn li : nỗi nhớ quê , nỗi ngậm ngùi xót xa cho thân phận của người xa quê .

c/Vận dụng thấp:Lấy được những dẫn chứng để chứng minh.

d/Vận dụng cao:- Vận dụng hiểu biết về  hoàn cảnh lịch sử xã hội  để lí giải nội dung,nghệ thuật của tác phẩm văn học.

2. Kĩ năng :

a/ Biết làm: bài đọc hiểu về văn học sử

b/ Thông thạo: sử dụng tiếng Việt khi trình bày một bài nghị luận về văn học sử

3.Thái độ :

a/ Hình thành thói quen: đọc hiểu văn bản

b/ Hình thành tính cách: tự tin khi trình bày kiến thức về văn học sử

c/Hình thành nhân cách: có tinh thần yêu nước, yêu văn hoá dân tộc.

1. Định hướng năng lực, phẩm chất

- Năng lực đọc hiểu văn bản , năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản bản thân, năng lực công nghệ thông tin .

- Phẩm chất: Biết trân trọng tình bạn, có trách nhiệm với bản thân.

1. Trọng tâm

1 .Kiến thức:

- Cảnh thu buồn và tâm trạng con người cũng thế.

- Qua việc tiếp nhận văn bản , củng cố những kiến thức đã học về hình thức và đặc điểm nghệ thuậ t của thơ Đường luật.

2. 2. Kĩ năng :

- Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại .

- Phân tích cảm hứng nghệ thuật , hình ảnh , ngôn từ và giọng điệu thơ .

3. Thái độ

Cảm nhận được ý nghĩa của văn học đối với đời sống.

4. Những năng lực cụ thể học sinh cần phát triển:

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến lịch sử văn học đời nhà Đường, nhà thơ Đỗ Phủ

          - Năng lực đọc – hiểu  thơ Đỗ Phủ

          - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về thơ Đường

          - Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận về giá trị của những tác phẩm văn học thời nhà Đường;

- Năng lực phân tích, so sánh đặc điểm của thơ Đỗ Phủ với các nhà thơ thời nhà Đường ( Thơ Lý Bạch, Bạch Cư Dị…)

          - Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học.

III. Chuẩn bị

1. Thầy: - SGK, SGV, Tài liệu tham khảo .

- Sưu tầm tranh, ảnh về thời nhà Đường, về Đỗ Phủ, về thành Bạch Đế;

• Sưu tầm các bản dịch khác về bài thơ.

2. Trò: Chuẩn bị các câu hỏi, bài tập, sản phẩm...
3. Tổ chức dạy và học.
4. Ổn định tổ chức lớp:

- Kiểm tra sĩ số, trật tự, nội vụ của lớp

2. Kiểm tra bài cũ:

Cảm nhận vẻ đẹp của bài thơ “Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng” ?

3. Tổ chức dạy và học bài mới: