Tailieumoi.vn xin giới thiệu đến các quý thầy cô Giáo án Công Nghệ 8 Bài 24: Khái niệm về chi tiết máy và lắp ghép mới nhất - CV5512. Hi vọng tài liệu này sẽ giúp thầy cô dễ dàng biên soạn chi tiết giáo án CÔNG NGHỆ 8. Chúng tôi rất mong sẽ được thầy/cô đón nhận và đóng góp những ý kiến quý báu của mình.

Mời quý thầy cô cùng tham khảo và tải về chi tiết tài liệu dưới đây.

CHƯƠNG IV : CHI TIẾT MÁY VÀ LẮP GHÉP

BÀI 24: KHÁI NIỆM VỀ CHI TIẾT MÁY VÀ LẮP GHÉP

I. MỤC TIÊU :

1. Kiến thức

- Hiểu được khái niệm và phân loại chi tiết máy, công dụng của từng kiểu lắp ghép. Biết được khái niệm mối ghép cố định.

2. Kỹ năng :

- Rèn luyện kĩ năng quan sát

3. Thái độ :

- Giáo dục tính đam mê ngành cơ khí.

4. Năng lực:

     - Phát triển năng lực tự học, tự giải quyết vấn đề, sáng tạo, óc quan sát.

II. CHUẨN BỊ :

- Giáo viên :

+ Nghiên cứu bài 24 sách giáo khoa, tài liệu tham khảo, soạn giáo án.

+ Đồ dùng : Tranh vẽ ròng rọc, các chi tiết máy, bu lông, đai ốc, vòng đệm, lò xo, ròng rọc, mảnh vỡ của cụm trục truớc xe đạp.

-  Học sinh :

     + Đọc truớc bài  24 SGK, và sưu tầm một số chi tiết trên.

III.  TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC  :

A.Hoạt động khởi động:5’

1. Mục tiêu : Kiểm tra kiến thức cũ, huy động kiến thức, tạo hứng thú cho hs, kích thích học sinh tìm hiểu về khái niệm và phân loại chi tiết máy cũng như các kiểu lắp ghép của chi tiết máy.
2. Phương thức: Hđ cá nhân.
3. Sản phẩm hoạt động: trình bày miệng
4. Kiểm tra, đánh giá:

• Hs đánh giá
• Gv đánh giá

5. Tiến trình hoạt động

* Chuyển giao nhiệm vụ

- GV: ? Hãy nêu tư thế đứng và thao tác cơ bản khi cưa kim loại.

-  HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi.

*Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

- GV lắng nghe

* Dự kiến sản phẩm:

* Báo cáo kết quả

-  Hs trả lời

* Đánh giá kết quả

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

->Giáo viên gieo vấn đề cần tìm hiểu trong bài học : Máy hay sản phẩm cơ khí thường được tạo thành từ nhiều chi tiết lắp ghép với nhau.

? Vậy chi tiết máy là gì , gồm những loại nào, chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào ?

+ HS suy nghĩ, dự đoán, trả lời câu hỏi.

=> GV dẫn dắt vào bài : Vậy bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu khái niệm và phân loại chi tiết máy cũng như các kiểu lắp ghép của  chi tiết máy.

B.Hoạt động hình thành kiến thức:

HĐ1. Tìm hiểu khái niệm về chi tiết máy :10’

1.Mục tiêu : Tìm hiểu được về khái niệm và cách phân loại chi tiết máy .

2.Phương thức: Hđ cá nhân , HĐ  nhóm.

3.Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh, phiếu học tập

4.Kiểm tra, đánh giá:

• Hs đánh giá lẫn nhau
• Gv đánh giá

5.Tiến trình

HĐ2.  Tìm hiểu chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào?(20’)

1.Mục tiêu : Tìm hiểu được các chi tiết máy được lắp ghép bằng các loại mối ghép .Các loại mối ghép đó có đặc điểm gì ?

2.Phương thức: Hđ cá nhân , HĐ  nhóm.

3.Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh, phiếu học tập

4.Kiểm tra, đánh giá:

• Hs đánh giá lẫn nhau
• Gv đánh giá

5.Tiến trình

C.Hoạt động luyện tập:5’

1.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.

2.Phương thức: Hđ cá nhân.

3.Sản phẩm : Câu trả lời của học sinh

4.Kiểm tra, đánh giá:

• Hs đánh giá lẫn nhau
• Gv đánh giá

5.Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- GV nêu câu hỏi :

 ? Chi tiết máy là gì? Gồm những loại nào?

 ?  Chi tiết máy được lắp ghép với nhau như thế nào? Nêu đặc điểm của từng loại mối ghép.

-HS trả lời.

*Thực hiện nhiệm vụ :

- Hs hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi

- GV lắng nghe

-Dự kiến sản phẩm:

*Báo cáo kết quả:

- Hs  trả lời miệng

*Đánh giá kết quả:

- Học sinh  khác nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

D. Hoạt động vận dụng:3’

1.Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

2.Phương thức: Hđ cá nhân

3.Sản phẩm :

4.Kiểm tra, đánh giá:

• Hs đánh giá lẫn nhau
• Gv đánh giá

5.Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- GV: ? Tại sao chiếc máy được chế tạo gồm nhiều chi tiết lắp ghép với nhau ?

Em hãy lấy kể về các chi tiết máy trong một máy công cụ trong gia đinh em ?

 - HS lắng nghe.

*Thực hiện nhiệm vu :

+ HS liên hệ, suy nghĩ trả lời:

+ GV lắng nghe

- Dự kiến sản phẩm : + Vì để dễ dàng và thuận lợi khi gia công, sửa chữa, sử dụng.

+ Máy có nguyên lí hoạt động rất phức tạp, 1 chi tiết không thể thực hiện chức năng của cả máy được.

*Báo cáo kết quả:

Hs trả lời nhanh

*Đánh giá kết quả:

- Học sinh nhận xét, bổ sung, đánh giá

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

E. Hoạt động tìm tòi, mở rộng:2’

1.Mục tiêu: Tìm hiểu thêm để mở rộng kiến thức

2.Phương thức: Hđ cá nhân, trao đổi với người thân

3.Sản phẩm : Câu trả lời của Hs vào vở

4.Kiểm tra, đánh giá:

• Hs tự đánh giá, hs đánh giá lẫn nhau, người thân đánh giá
• Gv đánh giá vào tiết học sau

5.Tiến trình hoạt động

*Chuyển giao nhiệm vụ

- GV : ? Hãy tìm hiểu các vật dụng  trong gia đình em có sử dụng 1 số loại mối ghép mà em biết.

*Thực hiện nhiệm vu :

- HS lắng nghe và ghi vở.

* Dặn dò :

- HS về nhà nghiên cứu trước bài 25

=>Rút kinh nghiệm: