Thể hiện sự đồng tình/không đồng tình với nhận định sau: “Học đại học là con đường tốt nhất để vào đời”

Hoàng Ngân Ngày: 02-01-2023 Lớp 10

1.4 K

Với giải Bài tập 2 trang 18 SBT Hoạt động trải nghiệm 10 Chân trời sáng tạo chi tiết trong Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập trong SBT Hoạt động trải nghiệm 10. Mời các bạn đón xem:

Giải sách bài tập HĐTN lớp 10 Chủ đề 2: Xây dựng quan điểm sống

Bài tập 2 trang 18 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thể hiện sự đồng tình/không đồng tình với nhận định sau:

“Học đại học là con đường tốt nhất để vào đời”

Trả lời:

Nhận định trên không sai nhưng cũng chưa chính xác bởi học đại học là con đường ngắn nhất, cũng có thể là dễ dàng nhất giúp chúng ta tiếp cận với thị trường lao động nhưng để nói là con đường tốt nhất có thể đúng với các bạn biết tận dụng cơ hội này để trau dồi nhưng cũng không thể phủ nhận những người không qua trường lớp, không học đại học hoc vẫn có những công việc tốt. Nhưng nói tóm lại thì học đại học vẫn nên là sự lựa chọn, ưu tiên số một mà các bạn nên hướng tới.

Xem thêm lời giải sách bài tập Hoạt động trải nghiệm 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài tập 1 trang 14 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Theo em, quan điểm sống là gì?...

Bài tập 2 trang 14 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ suy nghĩ của em về quan điểm sống của các bạn dưới đây:...

Bài tập 3 trang 14 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết một mệnh đề thể hiện quan điểm sống của em. Quan điểm đó đã ảnh hưởng như thế nào đến suy nghĩ và hành động của em?...

Bài tập 1 trang 15 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Tìm và sắp xếp những từ thể hiện nét tính cách của em theo các mối quan hệ phù hợp....

Bài tập 2 trang 15 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Tô màu hồng vào ô ở từ chỉ tính cách em lựa chọn cho bạn nữ và màu xanh vào ô ở từ chỉ tính cách em lựa chọn cho bạn nam dưới đây:...

Bài tập 3 trang 16 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết ra ba tính cách đặc trưng của em. Tính cách đó mang tính tích cực hay không tích cực và có hoàn toàn trùng với quan điểm em đánh giá cao về tính cách đó hay không?...

Bài tập 1 trang 16 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Đánh giá mức độ biểu hiện của người có tư duy phản biện ở bản thân em bằng cách đánh dấu X vào cột tương ứng:...

Bài tập 2 trang 17 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Viết cách thể hiện tư duy phản biện của em khi đánh giá sự việc, hiện tượng theo hướng dẫn sau:...

Bài tập 3 trang 17 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Chia sẻ cách em tư duy phản biện với các ý kiến về những vấn đề khác nhau trong cuộc sống...

Bài tập 1 trang 17 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Điền thông tin vào ô trống thể hiện các bước khi tranh biện và những biểu hiện của em ở mỗi bước...

Bài tập 2 trang 18 SBT Hoạt động trải nghiệm 10: Thể hiện sự đồng tình/không đồng tình với nhận định sau:...