Những từ ngữ nào có tác dụng kết nối ý của phần 5 với các phần trước đó

Đỗ Thị Ngọc Ánh Ngày: 13-04-2023 Lớp 10

447

Trả lời Câu 5 trang 99 sgk Ngữ văn 10 Tập 2 Cánh diều chi tiết trong bài Gió thanh lay động cành cô trúc giúp học sinh dễ dàng chuẩn bị bài và soạn văn 10. Mời các bạn đón xem:

Soạn bài Gió thanh lay động cành cô trúc

Câu 5 trang 99 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Những từ ngữ nào có tác dụng kết nối ý của phần 5 với các phần trước đó?

Trả lời:

Những từ ngữ có tác dụng kết nối ý của phần 5 với các phần trước đó là: cuối cùng, tất cả, và.

Xem thêm các bài giải Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Câu 1 trang 97 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Dự đoán xem tác giả muốn nhắc đến chùm thơ nào?

Câu 2 trang 97 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Ở phần 2, tác giả đã nêu và muốn chứng minh với người đọc điều gì?

Câu 3 trang 97 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Xác định những câu văn, cụm từ cho biết thái độ và cảm xúc của người viết trong phần 3.

Câu 4 trang 98 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Hãy chỉ ra từ ngữ có tính gợi hình, gợi cảm trong phần 4.

Câu 5 trang 99 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Những từ ngữ nào có tác dụng kết nối ý của phần 5 với các phần trước đó?

Câu 1 trang 100 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Hãy chỉ ra các luận điểm của văn bản Gió thanh lay động cành cô trúc và trình tự sắp xếp chúng.

Câu 2 trang 100 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Em hiểu nhan đề Gió thanh lay động cành cô trúc thế nào? Nội dung này đã được thể hiện xuyên suốt trong văn bản ra sao? Hãy tìm những câu văn cho thấy sự triển khai ý này trong mỗi phần.

Câu 3 trang 100 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Để làm rõ đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của từng cặp câu “đề, thực, luận, kết”, tác giả Chu Văn Sơn đã kết hợp những thao tác nghị luận nào? Hãy chỉ ra các thao tác ấy và phân tích hiệu quả phối hợp của chúng trong một đoạn cụ thể.

Câu 4 trang 100 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Ở đoạn văn cuối ("Tất cả những điều ấy [...] đến thế kỉ nào?"), tác giả chủ yếu sử dụng kiểu câu nào? Theo em, kiểu câu ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện thông điệp, giọng điệu, sắc thái cảm xúc của người viết?

Câu 5 trang 100 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Đoạn văn sau cho thấy tác giả đã huy động những kiến thức nào vào việc đọc hiểu văn bản: “Ba chữ mấy từng cao cho thấy tầm nhìn thi sĩ rộng mở cùng với các tầng trời. Nếu nền phông gợi những khoảng xa của hậu cảnh, thì ở gần tầm mắt hơn, hiện ra một tiên cảnh là cần trúc lơ phơ... Tầm nhìn dịch chuyển từ xa đến gần. Và, không phải cành trúc, ngọn trúc mà phải là cần trúc. Chữ cần là nét cong mềm mại thật hợp điệu thu. Chữ lơ phơ tả vẻ đẹp lưa thưa mà lay động. Chữ hắt hiu thật là cái hồn của gió thu"?

Câu 6 trang 100 SGK Ngữ Văn 10 tập 2: Liên hệ với bài Thu điếu đã học ở Bài 6, em hãy đề xuất một luận điểm (1 hoặc 2 câu) nêu rõ được tâm hồn và tài nghệ của Nguyễn Khuyến qua chùm thơ thu.

Xem thêm các bài giải Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Soạn bài Bản sắc là hành trang

Soạn bài Gió thanh lay động cành cô trúc

Soạn bài Đừng gây tổn thương

Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 10 trang 105, 106 tập 2

Soạn bài Viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá một tác phẩm văn học

Từ khóa :

Ngữ Văn 10 Gió thanh lay động cành cô trúc

Đánh giá

0 đánh giá

Đánh giá

Bài viết cùng môn học

Văn Lớp 12

Văn bản Đây thôn Vĩ Dạ - Hàn Mặc Tử - Nội dung, tác giả, tác phẩm Nguyễn Lê Khánh Vy

Văn Lớp 12

Văn bản Tự do - Pôn Ê-luy-a - Nội dung, tác giả, tác phẩm Nguyễn Lê Khánh Vy

Văn Lớp 12

Văn bản San-va-đo Đa-li và “Sự dai dẳng của kí ức” - Nội dung, tác giả, tác phẩm Nguyễn Lê Khánh Vy

Văn Lớp 12

Văn bản Thật và giả - Nguyễn Đình Thi - Nội dung, tác giả, tác phẩm Nguyễn Lê Khánh Vy

Tìm kiếm