Tại sao có thể nói: Trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân

thuy an pham Ngày: 12-10-2022 Lớp 7

2 K

Trả lời Câu hỏi 4 trang 107 sgk Ngữ văn 7 Tập 1 Chân trời sáng tạo chi tiết trong bài Bài học từ cây cau giúp học sinh dễ dàng chuẩn bị bài và soạn văn 7. Mời các bạn đón xem:

Soạn bài Bài học từ cây cau

Câu 4 trang 107 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Tại sao có thể nói: Trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân?

Trả lời:

Có thể nói: trò chuyện về cây cau, với cây cau cũng là cách giúp các nhân vật tự hoàn thiện bản thân vì mỗi người một cách nghĩ, một “sự thấy” sẽ làm nên sự đa tính cách, khác biệt, sáng tạo khác nhau

Xem thêm lời giải soạn văn lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác

Câu hỏi trang 106 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Có bao nhiêu cuộc hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau trong đoạn này?...

Câu 1 trang 107 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Hãy điền vào bảng sau những lời hỏi - đáp giữa các nhân vật với nhau và với hàng cau (làm vào vở)...

Câu 2 trang 107 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Theo em, những cây cau có gì đặc biệt mà có thể khơi gợi ở mỗi người trong gia đình của nhân vật “tôi” “một cách nghĩ”, “một cách sáng tạo, cách sống và làm việc,...”?...

Câu 3 trang 107 SGK Ngữ văn 7 Tập 1: Trong đoạn văn cuối, từ câu “Một ngày bình an, tôi ngước lên hàng cau và hỏi: “Ở trên đó cau có gì vui?”, đến hết văn bản, nhân vật xưng “tôi” trò chuyện với hàng cau hay trò chuyện với chính mình? Vì sao em kết luận như vậy?...

Xem thêm các bài soạn văn lớp 7 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Cách ghi chép để nắm chắc nội dung bài học

Bài học từ cây cau

Viết một bài thơ bốn chữ hoặc năm chữ

Thực hành tiếng Việt lớp 7 trang 107 Tập 1

Phòng chống đuối nước