Câu 1. Điểm tương đồng trong con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc và Phan Châu Trinh là

A. hướng đến một xã hội tiến bộ.

B. kiên quyết phản đối bạo lực.

C. kiên quyết phản đối cải cách.

D. lựa chọn khuynh hướng tư sản.

Câu 2. Điểm tương đồng về vai trò của Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh trong Cách mạng tháng Tám năm 1945, kháng chiến chống Pháp (1945-1954) và kháng chiến chống Mỹ (1954-1975) ở Việt Nam là

A. lãnh đạo cách mạng Việt Nam thực hiện kháng chiến và kiến quốc.

B. lãnh đạo cách mạng Việt Nam thực hiện nhiệm vụ xây dựng chế độ mới.

C. lãnh đạo cuộc cách mạng giải phóng và bảo vệ Tổ quốc của Việt Nam.

D. lãnh đạo cách mạng Việt Nam vừa đấu  tranh, vừa xây dựng chủ nghĩa xã hội.

Câu 3. Trong suốt quá trình hoạt động cách mạng (1911-1969), Nguyễn Ái Quốc-Hồ Chí Minh đã có nhiều công lao vĩ đại đối với lịch sử Việt Nam, ngoại trừ

A. xây dựng lí luận cách mạng giải phóng dân tộc phù hợp với Việt Nam.

B. lãnh đạo thành công cuộc cách mạng vô sản điển hình trên thế giới.

C. phát huy cao độ sức mạnh của dân tộc Việt Nam và sức mạnh của thời đại.

D. góp phần đưa đến những bước phát triển nhảy vọt của lịch sử dân tộc.

Câu 4. Hoạt động của Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh trong những năm 1945-1954 có điểm khác biệt nào so với thời kì 1930-1945?

A. Lãnh đạo cuộc tổng khởi nghĩa giành chính quyền ở Việt Nam.

B. Góp phần xây dựng cơ sở cho chế độ xã hội mới ở Việt Nam.

C. Kêu gọi nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược.

D. Thành lập Mặt trận dân tộc thống nhất riêng đầu tiên của Việt Nam.

Câu 5. Nội dung nào sau đây không phải là truyền thống quý báu của dân tộc Việt Nam?

A. Đoàn kết.

B. Dũng cảm.

C. Yêu nước.

D. Quân phiệt.

Câu 11. Chủ tịch Hồ Chí Minh xuất thân trong một gia đình

A. nhà nho yêu nước.

B. tiểu tư sản trí thức.

C. bần cố nông. 

D. tư sản dân tộc.

Câu 12. Năm 1910, Nguyễn Tất Thành đã tham gia dạy học tại trường

A. Tiểu học Pháp-Việt Đông Ba. 

B. Quốc học Huế.

C. Dục Thanh.  

D. Chu Văn An.

Câu 13. Trong hành trình tìm đường cứu nước, từ năm 1912 đến năm 1930, Nguyễn Tất Thành không đặt chân đến quốc gia nào sau đây?

A. Trung Quốc.

B. Liên Xô.

C. Nhật Bản.

D. Thái Lan.

Câu 14. Ngôi trường Nguyễn Tất Thành từng theo học trong những năm 1908-1909 là

A. Quân sự Hoàng Phố.

B. Bưởi. 

C. Quốc Tử giám. 

D. Quốc học Huế.

Câu 15. Thực tiễn các phong trào yêu nước chống thực dân Pháp cuối thế kỉ XIX đến những năm đầu thế kỉ XX ở Việt Nam thất bại chứng tỏ

A. yêu cầu cấp thiết hàng đầu của lịch sử dân tộc chưa được giải quyết.

B. muốn cứu nước, giải phóng dân tộc phải đi theo cách mạng vô sản.

C. con đường đấu tranh vũ trang không phù hợp với truyền thống dân tộc.

D. các trí thức phong kiến không có vai trò gì trong lịch sử dân tộc.

Câu 16. Ngày 5-6-1911, Nguyễn Tất Thành rời bến cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu nước với tên gọi mới là

A. Văn Ba.

B. Nguyễn Ái Quốc.

C. Hồ Chí Minh.

D. Lý Thụy.

Câu 17. Nguyễn Tất Thành tham gia hoạt động trong tổ chức nào sau đây ở Pháp năm 1918?

A. Đảng Xã hội Pháp.

B. Đảng Cộng hòa.

C. Đảng Dân chủ.  

D. Đảng Cộng sản Pháp.

Câu 18. Nhân tố nào tạo ra điều kiện thuận lợi để người dân Nghệ An tiếp thu những tư tưởng mới của thời đại trong những năm đầu thế kỉ XX?

A. Có điều kiện tự nhiên khắc nghiệt nhất trong cả nước.

B. Có trung tâm công nghiệp, buôn bán lớn ở miền Trung.

C. Cuộc sống của người dân khó khăn hơn các vùng khác.

D. Có truyền thống đấu tranh vũ trang bất khuất, kiên cường.

Câu 19. Nội dung nào sau đây không phải là truyền thống quý báu của người dân quê hương Nghệ An?

A. Hiếu học.

B. Cần cù. 

C. “Hòa thuận”. 

D. Hiếu chiến.

Câu 20. Nhiệm vụ cấp bách nhất đặt ra cho dân tộc Việt Nam trong những năm cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX là

A. giành độc lập dân tộc.

B. đòi dân sinh dân chủ.

C. giành ruộng đất cho dân cày. 

D. đòi quyền tự do bầu cử.

Câu 21. Nội dung nào phản ánh không đúng vai trò của Hồ Chí Minh đối với cách mạng Việt Nam từ năm 1920 đến năm 1945?

A. Góp phần chấm dứt khủng hoảng về đường lối cứu nước ở Việt Nam.

B. Lãnh đạo chính đảng cầm quyền thực hiện cuộc chiến tranh giải phóng.

C. Góp phần xây dựng lực lượng chính trị, lực lượng vũ trang cách mạng.

D. Phát huy quyền dân tộc tự quyết và sức mạnh của khối đoàn kết toàn dân.