Nêu nội dung bao quát của văn bản Chiếc mũ miện dát đá Be-rô

Lữ Ngọc My My Ngày: 16-07-2024 Lớp 9

Trả lời Câu 1 trang 38 Ngữ văn 9 Tập 2 Chân trời sáng tạo chi tiết trong bài Chiếc mũ miện dát đá Be-rô giúp học sinh dễ dàng chuẩn bị bài và soạn văn 9. Mời các bạn đón xem:

Soạn bài Chiếc mũ miện dát đá Be-rô

Câu 1 (trang 38 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Nêu nội dung bao quát của văn bản.

Trả lời:

Nội dung bao quát: Câu chuyện kể về sự việc chiếc mũ dát đá bị mất trộm, và thể hiện tài năng phá án của Hôm.

Xem thêm lời giải soạn văn lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Câu hỏi (trang 33 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Theo em, một thám tử cần có những phẩm chất gì?...

Câu 1 (trang 38 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Nêu nội dung bao quát của văn bản....

Câu 2 (trang 38 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Xác định một số chi tiết thể hiện manh mối quan trọng của vụ án, phân tích ý nghĩa của các chi tiết đó trong quá trình khám phá vụ án của thám tử Sơ-lốc Hôm....

Câu 3 (trang 38 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Nhân vật Sơ-lốc Hôm thể hiện những đặc điểm gì của nhân vật chính trong truyện trinh thám? Làm rõ ý kiến của em bằng những chi tiết trong văn bản....

Câu 4 (trang 38 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Các yếu tố không gian, thời gian có tác động như thế nào đến quá trình phá án của Hôm?...

Câu 5 (trang 38 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Xác định đâu là lời của người kể chuyện, đâu là lời của nhân vật và tác dụng của chúng trong đoạn trích sau:...

Câu 6 (trang 39 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Câu chuyện được kể lại bằng lời của ai? Nhận xét về việc sử dụng lời kể của nhân vật này đối với nội dung câu chuyện....

Câu 7 (trang 39 sgk Ngữ văn 9 Tập 2): Thám tử Sơ-lốc Hôm cho rằng A-thơ là chàng trai cao thượng, hào hiệp vì đã giấu cha về việc thấy Me-ry lấy chiếc mũ miện để đưa cho Gioóc Bon-queo....

Xem thêm các bài soạn văn lớp 9 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Tri thức ngữ văn trang 31

Chiếc mũ miện dát đá Be-rô

Ngôi mộ cổ

Cách suy luận

Thực hành tiếng Việt trang 46

Kẻ sát nhân lộ diện

Đánh giá

0 đánh giá

Đánh giá

Bài viết cùng môn học

Văn Lớp 12

Đối với trẻ em ở các quốc gia nghèo, kết nối mạng trong tương lai hứa hẹn cơ hội được tiếp cận những công cụ giáo dục mới Lữ Ngọc My My

Văn Lớp 12

Học trực tuyến đang ngày càng trở nên phổ biến. Tuy nhiên, nhiều học sinh ở trường hoặc địa phương em có hoàn cảnh khó khăn Lữ Ngọc My My

Văn Lớp 12

Về việc cho học sinh sử dụng điện thoại có kết nối mạng như một phương tiện học tập trong giờ học Lữ Ngọc My My

Văn Lớp 12

Theo em, thế hệ trẻ ngày nay quan niệm như thế nào là yêu nước Lữ Ngọc My My

Tìm kiếm