Tài liệu soạn bài Phân tích bài "Khóc Dương Khuê" Ngữ văn lớp 9 Cánh diều hay, ngắn gọn nhất giúp học sinh nắm được nội dung chính của bài, dễ dàng chuẩn bị bài và soạn văn 9. Mời các bạn đón xem:
Soạn bài Phân tích bài "Khóc Dương Khuê"
1. Chuẩn bị
Yêu cầu (trang 116 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2)
- Đọc trước văn bản Phân tích bài Khóc Dương Khuê; tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Hoàng Hữu Yên.
- Liên hệ với những hiểu biết khi đọc hiểu bài thơ Khóc Dương Khuê của Nguyễn Khuyến đã học ở Bài 1 (sách Ngữ văn 9, tập 1) để đọc hiểu văn bản này.
- Chú ý để rút ra điểm giống nhau và khác nhau trong cách phân tích một văn bản thơ (Khóc Dương Khuê – Nguyễn Khuyến) so với cách phân tích một văn bản truyện (Chuyện người con gái Nam Xương – Nguyễn Dữ, Làng – Kim Lân).
Trả lời:
- Thông tin về tác giả Hoàng Hữu Yên:
+ Tác giả sinh năm: 1927 tại Nghệ An
+ Học hàm: Phó Giáo sư (1984)
+ Công tác tại Khoa từ 1958 - 1970
+ Nguyên Phó Chủ nhiệm Khoa Văn học, trường đại học Tổng hợp Hà Nội
+ Tốt nghiệp Đại học Sư phạm Văn khoa Hà Nội khoá I (1953-1956)
2. Đọc hiểu
* Nội dung chính
Văn bản bàn luận về tình bạn cao đẹp bất chấp thời thế của Dương Khuê và Nguyễn Khuyến thông qua bài thơ Khóc Dương Khuê.
* Trả lời câu hỏi giữa bài:
Câu 1 (trang 116 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Vấn đề cần làm sáng tỏ ở bài này là gì?
Trả lời:
- Vấn đề cần làm sáng tỏ ở bài này là: Tình bạn cao cả bất chấp sự thay đổi thời thế của Dương Khuê - Nguyễn Khuyến.
Câu 2 (trang 117 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Các ý gạch đầu dòng làm rõ nội dung nào?
Trả lời:
- Các gạch đầu dòng làm rõ diễn biến tâm trạng của Nguyễn Khuyến khi nghe tin người bạn mình là Dương Khuê mất.
Câu 3 (trang 117 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Chữ nào được chú ý phân tích?
Trả lời:
- Chữ “thôi” được chú ý phân tích.
Câu 4 (trang 117 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Dấu ba chấm giữa đoạn thơ có ý nghĩa gì?
Trả lời:
- Dấu ba chấm giữa đoạn có ý nghĩa chỉ những câu văn nữa vẫn chưa được trích.
Câu 5 (trang 118 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Chú ý cách tóm tắt thơ.
Trả lời:
- Cách tóm tắt thơ: tác giả dùng lời văn của mình kết hợp với trích dẫn ý thơ của nhà thơ để tóm tắt tình bạn đẹp của Nguyễn Khuyến thể hiện trong đoạn thơ.
Câu 6 (trang 119 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Tại sao phần còn lại của bài thơ lại là phần quan trọng?
Trả lời:
- Phần còn lại của bài thơ là phần quan trọng vì diễn tả nỗi đau mất bạn của Nguyễn Khuyến.
Câu 7 (trang 119 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Câu văn nào nêu nhận xét chủ quan của người viết?
Trả lời:
- Câu văn nêu nhận xét chủ quan của người viết: “Giờ này, trước mắt và trong lòng tác giả là cả một sự trống vắng ghê người.”
Câu 8 (trang 119 sgk Ngữ Văn lớp 9 Tập 2): Phần kết bài tác giả nêu lên nội dung gì?
Trả lời:
- Phần kết bài, tác giả nêu lên Khóc Dương Khuê là bài thơ viết về tình bạn hay nhất của nền văn học nước nhà.
* Trả lời câu hỏi cuối bài:
Trả lời:
- Mục đích của văn bản Phân tích bài Khóc Dương Khuê là muốn ca ngợi bài thơ là một tuyệt tác viết về tình bạn vĩnh cửu trong nền văn học nước nhà.
Trả lời:
- Bố cục văn bản gồm 3 phần
+ Phần 1 (trong nhiều mối quan hệ … ông đã viết một áng thơ khóc bạn): Giới thiệu vấn đề cần nghị luận.
+ Phần 2 (tiếp … chân thành về tình bạn): Triển khai vấn đề về nghị luận.
+ Phần 3 (còn lại): Tổng kết vấn đề nghị luận.
Trả lời:
- Tác giả đã phân tích bài thơ theo cách phần tích lần lượt các câu thơ trong bài.
- Cách phân tích ấy có tác dụng làm rõ từng ý tứ, cảm xúc của tác giả khi mất bạn.
Trả lời:
- Luận đề: Tình bạn lấp lánh bất chấp sự thay đổi của thời thế và cảnh ngộ riêng.
- Luận điểm 1: Tất cả nỗi đau mất bạn dường như dồn nén vào câu lục bát mở đầu này.
- Luận điểm 2: Với Nguyễn Khuyến, sau giây phút bình tĩnh lại, cả một quãng đời thanh xuân thơ mộng, êm đẹp đầy ắp kỉ niệm về tình bạn lần lượt hiện ra cụ thể, sinh động, sống dậy trong lòng và trước mắt tác giả cũng như độc giả.
- Luận điểm 3: Với mạch cảm xúc ấy, tác giả đưa chúng ta về những ấn tượng mới khó quên trong lần gặp gỡ cuối cùng của ông với bạn cố tri Dương Khuê.
- Luận điểm 4: Phần còn lại gồm mười sáu câu là phần quan trọng của tác phẩm Khóc Dương Khuê, diễn tả nỗi đau không còn bạn nữa!
- Luận điểm 5: Mấy câu kết của đoạn này làm hiện lên hình tượng nỗi đau khôn tả, tiếng khóc không nước mắt, nỗi đau dường như đã dồn cả vào lòng.
=> Các luận điểm có làm sáng tỏ được luận đề vì những luận điểm trên đã được tác giả triển khai rất chi tiết và rõ ràng.
Trả lời:
- Nêu vấn đề khách quan:
+ Trước ông, Phạm Thái chẳng đã viết văn tế Trương Đăng Thụ và sau ông, Phan Bội Châu cũng viết văn tế Phan Châu Trinh.
+ Nỗi đau mất bận hiện ra dưới nhiều cung bậc: lúc bộc phát, lục ngậm ngùi nuối tiếc, lúc lắng đọng thấm sâu, chi phối tuổi già của tác giả.
- Phát biểu ý kiến chủ quan:
+ Tiếc thay đó lại là sự thật nghiệt ngã!
+ Kì tái ngộ quý hóa biết dường nào!
+ Đúng là nỗi mừng biết lấy chi cân?
Trả lời:
Từ văn bản trên, em rút ra được kinh nghiệm khi phân tích một tác phẩm thơ ta cần chia luận điểm theo cảm xúc, tư tưởng của tác giả. Liên hệ thêm những dẫn chứng tương tự, trình bày kết hợp nêu vấn đề khách quan và phát biểu ý kiến chủ quan.
Xem thêm các bài soạn văn lớp 9 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Thực hành tiếng Việt trang 116
Thực hành đọc hiểu: Phân tích bài "Khóc Dương Khuê"
Viết quảng cáo hoặc tờ rơi về một sản phẩm hay một hoạt động
Trình bày ý kiến về một sự việc có tính thời sự
Tự đánh giá: Hình ảnh con thuyền, người dân chài trong bài thơ "Quê hương"
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
© 2021 Vietjack. All Rights Reserved.
