HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu

- GV nhắc lại một số quy ước cho HS về học Tiếng Việt.

- Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từng bước làm quen bài học.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS khởi động bằng cách đặt câu hỏi: Em cùng gia đình thường làm gì để năng cao sức khỏe, hãy chia sẻ cùng cả lớp nhé?

- GV mời HS chia sẻ.

- GV nhận xét và gợi ý: ăn uống đầy đủ, tập thể dục, không thức khuya, ăn nhiều rau xanh,...

- GV dẫn dắt, giới thiệu bài mới: Qua HĐ Chia sẻ, các em đã hiểu: Sức khoẻ là tài sản vô giá, có sức khoẻ thì mới đạt được những điều mình mong muốn. Bài đọc Đón Thần Mặt Trời mà các em học hôm nay sẽ giúp các em biết một phương thuốc quý để bảo vệ và nâng cao sức khoẻ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Đọc được bài với giọng đọc diễn cảm.

- Giải nghĩa được những từ ngữ khó.

- Đọc đúng những từ ngữ HS địa phương dễ phát âm sai. Có ý thức phân biệt các âm, vần, thanh dễ lẫn và viết đúng chính tả.

b. Tổ chức thực hiện

- GV đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ ngữ khó và những từ ngữ khác, nếu thấy cần thiết đối với HS địa phương. Giọng đọc phù hợp với nội dung câu chuyện:

+ Đoạn 1 (từ đầu đến ... thuê thợ làm theo): Đọc với giọng kể chuyện, khoan thai.

+ Đoạn 2 (từ Nhà xây xong... đến ... chữa khỏi bệnh): Hai câu mở đầu, đọc với giọng tự tin, có chút khoe khoang. Các câu còn lại, đọc với giọng lo lắng.

+ Đoạn 3 (từ Một cậu bé... đến ... trách móc nặng lời): Đọc với giọng hóm hỉnh.

+ Đoạn 4 (phần còn lại): Đọc với giọng vui tươi.

- GV tổ chức cho HS luyện đọc như đã hướng dẫn ở các bài trước.

Hoạt động 2: Đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Thảo luận nhóm đôi theo các câu hỏi tìm hiểu bài. Trả lời câu hỏi bằng trò chơi phỏng vấn.

- Hiểu được nội dung của bài đọc.

b. Cách tiến hành

- GV mời 5 HS tiếp nối nhau đọc to, rõ 5CH. Cả lớp đọc thầm theo:

+ Câu 1. Vì sao phủ ông phải loan tin khắp nơi, tìm người chữa bệnh?

+ Câu 2. Cậu bé bày cách gì để chữa bệnh cho phú ông và gia đình?

+ Câu 3. Phủ ông thực hiện cách chữa bệnh của cậu bé như thế nào? Vì sao?

+ Câu 4. Khi bị phú ông trách, cậu bé đã giải thích thế nào?

+ Câu 5. Câu chuyện này muốn nói điều gì?

- GV giao nhiệm vụ cho HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm theo các CH tìm hiểu bài.

- GV mời HS báo cáo kết quả.

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

+ Câu 1: Vì cả nhà phú ông mắc rất nhiều chứng bệnh.

+ Câu 2: Cậu bé nói rằng phải đón Thần Mặt Trời vào nhà.

+ Câu 3: Phú ông cho người đem các túi lớn ra ngoài trời hứng nắng rồi buộc lại, mang vào nhà. Phú ông mê tín (tin vào thần thánh) nên không hiểu lời cậu bé.

+ Câu 4: Để đón Thần Mặt Trời vào nhà, cần phải làm thật nhiều cửa sổ! Ánh nắng là nguồn sáng vô giá. Nó làm cho nhà ở khô ráo, không khí trong lành, da dẻ hồng hào, khoẻ mạnh.

+ Câu 5: Câu chuyện cho biết ánh nắng Mặt Trời rất quý, chúng ta muốn khoẻ mạnh thì phải bố trí nhà cửa thoáng đãng, đưa ánh nắng Mặt Trời vào nhà.

- HS lắng nghe, chuẩn bị.

- HS chia sẻ.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài mới.

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS hoạt động theo hướng dẫn của GV.

- HS đọc YC BT.

- HS đọc bài theo hướng dẫn.

- HS báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe, tiếp thu.